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刊首語

促進高質(zhì)量發(fā)展　加快陜西教育強省建設(shè)

習近平總書記指出，建設(shè)教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程?？倳浀闹甘旧羁剃U明了建設(shè)教育強國的重要意義。...

實踐新探

教育強國前沿報告

教育興則民族興，教育強則國家強。 教育強國，植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以立德樹人為根本任務(wù)，以為國育才為根本目標，以服務(wù)中華民族偉大復興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法為基本路徑，最終是辦好人民滿意的教育。 黨的十八大以來，黨中央...

創(chuàng)新實施基礎(chǔ)教育“名校+”辦學模式讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育

“名校+”辦學模式不挑選適合教育的學生，旨在創(chuàng)造適合學生的教育，重塑教育價值觀，讓快樂浸潤學生心靈，是回應人民群眾對美好教育強烈期盼的創(chuàng)新舉措和實踐路徑?！懊?”的生命線在于緊密型一體化共同體，由名校對“+?！钡娜?、財、物、教、管等實行一...

STEM教育助力語文教學　中華傳統(tǒng)激發(fā)文化自信

STEM教育（STEM Education）源于美國，因其科學性和普遍適用性受到全世界教育工作者的追捧，如今已有大量成果產(chǎn)出并與實踐深度結(jié)合，同時發(fā)展成為覆蓋更廣泛領(lǐng)域的“STEM+”“STEMx”和“STEAM”形式。國內(nèi)的STEM研究雖...

點亮未來：核心素養(yǎng)視角下小學語文課程設(shè)計與實踐

當前教育改革的核心趨勢之一，是聚焦于學生核心素養(yǎng)的培育，以促進其全面發(fā)展。小學語文教育正經(jīng)歷從傳統(tǒng)模式向核心素養(yǎng)導向模式的深刻轉(zhuǎn)變。本文旨在探討如何通過跨媒介學科融合、主題引領(lǐng)以及項目式學習等創(chuàng)新課程設(shè)計，促進學生學習方式的變革，培養(yǎng)其成為...

厚植傳統(tǒng)文化根基　筑牢文化自信之魂

2022版義務(wù)教育語文課程標準的頒布，明確提出語文學科四大核心素養(yǎng)，其中“文化自信”列于首位。語文教師要充分使用好語文教材這一載體，在閱讀教學中將具有中國特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過形式多樣的方式傳授給學生，滲透文化自信，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育...

小學數(shù)學思維培養(yǎng)應用研究

小學數(shù)學思維是學習數(shù)學的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學生邏輯思維、抽象思維、形象思維等綜合素養(yǎng)的重要途徑。在小學數(shù)學教學中，教師應注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，通過化難為易、化新為舊、循序漸進、數(shù)形結(jié)合等多樣化的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣和動力，幫...

生態(tài)文明視域下小學思政課環(huán)保主題的教學改革

習近平總書記在2023年全國首個生態(tài)日之際作出重要指示，希望全社會行動起來，做綠水青山就是金山銀山理念的傳播者和模范踐行者，身體力行，久久為功，為共建清潔美麗世界作出更大貢獻。[1]隨著生態(tài)文明新時代的到來，環(huán)境保護問題以全新姿態(tài)出現(xiàn)，成為...

點亮思政課程魅力　弘揚踐行教育家精神

大力弘揚教育家精神是習近平總書記對廣大教師的殷切希望，作為擔負著立德樹人根本任務(wù)的小學思政課教師，用心上好這門關(guān)鍵課程，就是對教育家精神的弘揚與踐行?！镑攘λ颊n程”正是在這一理念之下，充分發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，通過“飄揚的紅領(lǐng)巾”“徜徉在我們...

共筑教育強國夢

在推動教育強國戰(zhàn)略中，基礎(chǔ)教育的重要性不言而喻。西安市雁塔區(qū)第五小學堅持“一核兩翼”的辦學思想，注重學生的品德教育與真實成長。通過“五線并進”的教師專業(yè)成長路徑，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。此外，學校推出“一本·三維...

弘揚志愿精神　奉獻西部熱土

陜西師范大學作為首批參加中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團項目的教育部直屬大學，自1999年起，陜西師范大學先后向青海循化、大通，寧夏西吉，山西靈丘，甘肅通渭、張家川，陜西鎮(zhèn)安、山陽、佳縣，重慶永川，云南景谷、元陽等地成功派出了二十五屆...

基礎(chǔ)教育

教育強省視域下陜西義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的未來路向

教育強國建設(shè)已成為我國教育事業(yè)發(fā)展的總體戰(zhàn)略目標，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展對支撐教育強國、教育強省建設(shè)至關(guān)重要。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展能夠滿足人民群眾對“上好學”的需求以及教育質(zhì)量提升、國家戰(zhàn)略需求。陜西義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展已取得一定成效，但仍存...

推進陜西優(yōu)質(zhì)普惠學前教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展路徑研究

優(yōu)質(zhì)普惠的學前教育服務(wù)是重要的民生工程，也是推進教育強省乃至教育強國建設(shè)的必然要求。對標陜西優(yōu)質(zhì)普惠學前教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展目標，陜西學前教育普惠水平雖然顯著提升，但仍存在普惠性幼兒園供給不足、城鄉(xiāng)發(fā)展水平不均衡、保教科學化水平有待提升等問題...

西南少數(shù)民族地區(qū)中小學影視教育發(fā)展路徑探索

在中國現(xiàn)代化教育背景下，少數(shù)民族教育事業(yè)的發(fā)展極大地推動了中華民族偉大復興。西南少數(shù)民族地區(qū)的教育培養(yǎng)與合作，為中小學影視教育發(fā)展提供了重要機遇。如今，中小學影視教育已被視為國家在政策層面推進藝術(shù)教育的關(guān)鍵步驟?；谖髂仙贁?shù)民族地區(qū)中小學影...

產(chǎn)教融合視域下小學全科教師職前培養(yǎng)的適應性研究

在產(chǎn)教融合的視域下，通過S學院人才培養(yǎng)方案與政策要求、S學院培養(yǎng)目標與課程設(shè)置以及課程設(shè)置與小學對一線全科教師素養(yǎng)需求的匹配性分析，找到S學院小學全科教師職前培養(yǎng)的適應性及不足，針對現(xiàn)有困境提出三條對策：國家盡早明確小學全科教師的內(nèi)涵，指明...

以樸素之心重塑鄉(xiāng)土回歸

農(nóng)村小規(guī)模學校普遍面臨生源差、規(guī)模小、師資力量薄弱、經(jīng)濟跟不上等問題，結(jié)合筆者二十多年的一線教學管理經(jīng)驗，提出要辦好家門口的學校，讓學生回歸本土校園；關(guān)注每個學生的發(fā)展，讓育人回歸教育本質(zhì)；關(guān)心每個教師的成長，讓教師回歸鄉(xiāng)土熱情。 農(nóng)村小規(guī)...

新課程背景下高中語文高效課堂建構(gòu)研究

在新課程背景下，高中語文高效課堂構(gòu)建應該緊密圍繞學生語文核心素養(yǎng)，跟隨新課程、新教材與新高考的要求，充分尊重學生主體地位、注重語文教學內(nèi)容整合、因地制宜地調(diào)整教學方法。秉持新課程的理念與精神，高中語文應該把握新課程精神，及時更新教學理念；以...

高等教育

高等教育向北開放新高地建設(shè)：立意、要點與路徑

高等教育向北開放新高地是新時代東北地區(qū)高校推進區(qū)域突破發(fā)展的重要陣地。高等教育向北開放新高地建設(shè)，應當堅持服務(wù)我國全方位對外開放新格局、推動東北地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展、面向2035教育現(xiàn)代化新征程的價值立意，以健全育人體系、加快高水平國際化緊缺人才...

加快陜西高等教育“雙一流”建設(shè)的路徑探索

加快陜西高等教育“雙一流”建設(shè)，對加快拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展以及服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展具有深遠的意義。盡管陜西省在“雙一流”建設(shè)方面取得了顯著成效，但仍存在人才培養(yǎng)與社會需求匹配不夠精準，學科建設(shè)優(yōu)勢不夠顯著，科研創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率...

市域產(chǎn)教聯(lián)合體的運行邏輯、現(xiàn)實困境和破解路徑

市域產(chǎn)教聯(lián)合體是深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革“兩翼”設(shè)計中的重點一翼，是推動市域范圍內(nèi)四鏈融合的重要載體。從運行邏輯上看，市域產(chǎn)教聯(lián)合體由政府主導，區(qū)域特征顯著；以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為重要鏈接和建設(shè)載體，匯聚產(chǎn)業(yè)頭部資源；多元主體參與，以“聯(lián)”為改革...

甘肅高職院校現(xiàn)代職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)理路微探

現(xiàn)代職業(yè)教育快速發(fā)展，不管是政策層面還是實踐層面，都發(fā)生了許多新變化。發(fā)展職業(yè)教育前景廣闊、責任重大，甘肅高職院校應按照新時代新要求，推進育人方式、辦學模式創(chuàng)新，加快現(xiàn)代職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)，有效提升院校知名度和影響力。 隨著國家對職業(yè)教育的高...

延安精神融入高校社會主義核心價值觀教育研究

延安精神作為中華民族的偉大精神之一，是一種重要的精神力量，也是中國共產(chǎn)黨精神譜系的重要構(gòu)成。而社會主義核心價值觀集中體現(xiàn)了中國精神的價值追求，是當代中國的主旋律，高校開展社會主義核心價值觀教育迫在眉睫，十分必要。延安精神與社會主義核心價值觀...

新媒體時代高校基層黨建工作的新體系研究

高?；鶎狱h建工作面向全體師生開展意識形態(tài)教育，有助于促進高校整體高質(zhì)量發(fā)展。新時期新媒體技術(shù)快速發(fā)展并逐步融入到高校師生日常工作生活中，高?；鶎狱h建工作發(fā)生新變化，面臨新挑戰(zhàn)。面對更加復雜的網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)環(huán)境以及師生群體思想意識受到的沖擊變化...

主體性視域下高校學風建設(shè)的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與應對策略

學風建設(shè)是高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的基石，是一項系統(tǒng)工程，由教學工作系統(tǒng)、學生工作系統(tǒng)、學生自主學習系統(tǒng)、家庭督導系統(tǒng)等四個子系統(tǒng)組成。在當前，高校學風建設(shè)面臨來自教師教育方法滯后、學生個性多元、家庭功利氛圍影響及社會不良思潮沖...

繼續(xù)教育

新時代加快建設(shè)老年大學教育制度的價值審視與創(chuàng)新路徑

新時代老年大學建設(shè)正有序開展，加快建設(shè)老年大學教育制度是建設(shè)學習型社會的必然要求，也是促進老年教育高質(zhì)量發(fā)展的一項戰(zhàn)略性舉措。通過加快建設(shè)老年大學教育制度，著力實現(xiàn)以制度賦權(quán)促進老年教育普惠共享，以制度提質(zhì)加速老年教育高質(zhì)量發(fā)展，以制度增能...

陜西民辦本科高校繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

以陜西11所民辦本科高校發(fā)布的《2022年繼續(xù)教育發(fā)展報告》為研究對象，對陜西民辦本科高校繼續(xù)教育發(fā)展的現(xiàn)狀進行了分析，提出了民辦本科高校繼續(xù)教育發(fā)展的對策建議：優(yōu)化專業(yè)布局，穩(wěn)定招生規(guī)模；嚴格辦學基本要求，規(guī)范學歷繼續(xù)教育教學管理過程；秉...

教育管理

基于教育公正倫理意蘊的江蘇高考改革新政策思考

我國自1977年恢復高考以來，高考制度經(jīng)歷了多輪變革，2018年江蘇等八個省份率先啟動新一輪高考綜合改革方案，促進了高考改革的有效性和穩(wěn)定性?；诮逃膫惱硪馓N視域，思考江蘇高考改革新政策中的考試制度、考試科目設(shè)置、評分方法和招生模式，...

數(shù)智背景下內(nèi)蒙古地區(qū)高校圖書館文庫建設(shè)與服務(wù)研究

高校文庫是本校師生、校友與員工學術(shù)成果的集合，是圖書館特藏資源的重要組成部分。數(shù)智背景下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的革新，文獻量的猛增，用戶行為習慣的改變，為圖書館文庫工作帶來新的挑戰(zhàn)與機遇。本文通過對內(nèi)蒙古地區(qū)本科高校圖書館文庫建設(shè)進行調(diào)查統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)文庫...

大數(shù)據(jù)深化高校共青團組織改革的路徑研究

突出的思想引領(lǐng)能力、科學的組織管理能力、有效的話語引導能力，是新時代深化高校共青團組織改革的核心能力要求。大數(shù)據(jù)的“全樣本”計算、多樣化處理和相關(guān)性分析等技術(shù)特點，有助于動態(tài)研判青年團員的思想現(xiàn)狀，穩(wěn)步推進組織管理更加科學有序，逐漸提升教育...

基于工匠精神的高?？萍计诳嗄昃庉嬄殬I(yè)倦怠調(diào)適路徑分析

高校科技期刊青年編輯大多具有教師和編輯的雙重身份，工作要求高，壓力大，極易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。本文通過分析高?？萍计诳嗄昃庉嫯a(chǎn)生職業(yè)倦怠的因素，從“工匠精神”的內(nèi)涵出發(fā)，闡述新時期科技期刊編輯堅守工匠精神的必要性，進而探討基于工匠精神的高校科技...

我國西部邊疆師范院校師資隊伍存在問題及對策研究

西部邊疆地區(qū)高等教育事業(yè)的發(fā)展，一直是我國高等教育體系中的重要一環(huán)。西部高校師資隊伍發(fā)展程度的高低，直接關(guān)系到少數(shù)民族教育事業(yè)的發(fā)展。近年來，在中央治疆方略的指導下，西部高校師資隊伍建設(shè)取得長足發(fā)展，但仍有諸如教師結(jié)構(gòu)模糊、教學能力有待提高...

基于戰(zhàn)略人力資源管理的高校人事管理體系分析

高校是培育高端人才的重要場所，同時也是人力資源管理戰(zhàn)略執(zhí)行單位。在現(xiàn)代化教育背景下，高校人事管理體系需注重對人力資源管理模式的創(chuàng)新，優(yōu)化人資管理戰(zhàn)略布局，以滿足現(xiàn)代高端人才的培養(yǎng)需求。建議立足人力資源管理戰(zhàn)略，從管理理念、管理體制、薪酬績效...

新時代家事審判改革背景下家事調(diào)查員制度的運行和優(yōu)化

家事案件具有隱蔽性、道德性等特點，法官在處理家事案件時難免會出現(xiàn)修正法律的做法。世界上有多個國家通過設(shè)置家事審判官等職務(wù)，促進家事糾紛妥當解決。我國家事調(diào)查員制度在最高人民法院家事審判改革后，多個試點法院設(shè)立了具備專業(yè)知識的家事調(diào)查員。由于...

學科教學

基于文學圖像學的藝術(shù)專業(yè)大學語文課程改革探索

文學圖像學探討文本與圖像藝術(shù)之間的相互作用和影響，是文學研究范疇的一種拓展與深化，為大學語文課程改革帶來了新的理論支撐和實踐方向。針對目前藝術(shù)類專業(yè)大學語文課程在教學內(nèi)容、教學方法及考核評價等層面存在的現(xiàn)實問題，實施文學與圖像互釋互鑒、文學...

當前我國法學教育契合法律職業(yè)主要問題與優(yōu)化路徑

我國法學教育與法律職業(yè)的關(guān)系密不可分，但實踐中卻產(chǎn)生了脫節(jié)，引發(fā)了諸多矛盾，原因主要在于法學教育理念落后、法學教育模式單一、法學教育體系不科學。為了平衡好法學教育與法律職業(yè)的關(guān)系，應致力于法律職業(yè)共同體建設(shè)，推進以職業(yè)能力為核心的課程體系改...

網(wǎng)課流行對法學線下教學的挑戰(zhàn)及其應對

法學網(wǎng)絡(luò)課程是互聯(lián)網(wǎng)時代的必然產(chǎn)物，近幾年更是發(fā)展迅猛。毋庸置疑，網(wǎng)課特別是一些名家學者開設(shè)的網(wǎng)課，由于其具有的學習上的便捷性、內(nèi)容上的實用性以及前沿性，對包括在校大學生在內(nèi)的廣大受眾產(chǎn)生了較強的吸引力，同時也對高校法學課程的線下教學產(chǎn)生了...

跨學科視角下音樂教育創(chuàng)新教學策略探究

隨著中國教育改革的不斷深入，音樂教育正逐步展現(xiàn)出跨學科融合的發(fā)展趨勢。跨學科的教育方法對培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、激發(fā)學習熱情和創(chuàng)新能力具有顯著影響。從跨學科的視角來看，音樂教育創(chuàng)新教學策略的研究涵蓋課程內(nèi)容的多元化整合、教學方法的交叉融合以及綜...

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能交通教育高質(zhì)量發(fā)展

交通教育高質(zhì)量發(fā)展是建設(shè)高質(zhì)量教育體系、推動交通教育現(xiàn)代化的必然要求，也是實現(xiàn)交通強國建設(shè)的關(guān)鍵舉措。推動交通教育高質(zhì)量發(fā)展，深刻認識新時代高質(zhì)量人才培養(yǎng)的內(nèi)涵，將數(shù)字技術(shù)作為交通教育高質(zhì)量發(fā)展的重要驅(qū)動力，準確把握高質(zhì)量發(fā)展背景下數(shù)字技術(shù)...

思政教育

文化自信融入高校思想政治教育的內(nèi)涵、價值和策略

文化自信作為一種價值觀念和精神形態(tài)，具有時代性、歷史性、發(fā)展性、規(guī)范性、民族性等重要特征，是高校思想政治教育工作中的基礎(chǔ)性力量和重要支撐。文化自信融入高校思想政治教育是全要素實現(xiàn)人的全面發(fā)展、全過程落實立德樹人根本任務(wù)、全方位踐行社會主義核...

高校校史融入思想政治教育的價值審思與實踐路徑

高校校史承載了學校建校以來的歷史沿革，蘊含著豐富的思想政治教育元素，能夠提升師生對本校、對黨和國家事業(yè)的認同感和自豪感，成為高校開展思想政治教育的重要抓手。目前高校校史融入思想政治教育研究有一定探索，但仍然存在一些不足，如思政課教學中融入程...

新媒體技術(shù)對高校思政教育的模式影響研究

新媒體技術(shù)的快速發(fā)展對高校思政教育工作提供了新的思路，高校在開展思政教育工作的過程中，需要深入分析學生學習發(fā)展的需求，將新媒體技術(shù)應用其中，實現(xiàn)思政教育內(nèi)容的創(chuàng)新，通過多種渠道滲透思政。本文主要分析新媒體技術(shù)對高校思政教育模式的影響，并提出...

新媒體語境下高校大學生思想政治教育的優(yōu)化研究

當前，新媒體技術(shù)發(fā)展勢頭強勁，關(guān)鍵核心技術(shù)不斷創(chuàng)新，影響我國教育事業(yè)發(fā)展，高校大學生思想政治教育面臨新的時代機遇和現(xiàn)實挑戰(zhàn)?；谛旅襟w語境，需增強話語主體合力，豐富話語客體渠道，創(chuàng)新話語介體形式，優(yōu)化話語環(huán)境效能，實現(xiàn)思想政治教育的理論創(chuàng)新...

研究生思想政治教育體系下的美育研究

新時代賦予研究生教育新要求，培養(yǎng)高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才是時代所需。研究生美育作為研究生思想政治教育重要一環(huán)，重在培養(yǎng)研究生積極的情感、氣質(zhì)、胸襟，通過課程教育、網(wǎng)絡(luò)文化、校園文化氛圍建設(shè)，全方位推進以美育人、以美化人。通過實踐與理念相結(jié)合的...

新時代思想政治教育視角下藝術(shù)類高校資助育人體系工作路徑探究

隨著時代的發(fā)展和政策的調(diào)整，高校資助工作不斷發(fā)展完善，其內(nèi)容和形式也在不斷變化。國家和院校獎學金、勵志獎學金、助學金、學費減免、助學貸款等政策的實施，為經(jīng)濟困難學生提供了更多的資助渠道。同時，校內(nèi)勤工助學、三助一輔崗位、優(yōu)秀學生獎學金等的設(shè)...

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程思政融入案例教學的研究與實踐

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是所有計算機專業(yè)的學科基礎(chǔ)必修課，是計算機專業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)，起著承上啟下的作用。根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容中案例豐富的特點，采用思政元素融入案例，重構(gòu)知識結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法、注重價值塑造，并結(jié)合學習通平臺進行線上線下混合式教學，開展...

德育心理

教育家精神在學校教育教學中的踐行

教育家精神，植根于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是對教師崇高精神境界的凝練。本文通過分析教育家精神的提出背景、核心要義，探討了弘揚教育家精神在學校教育教學中的作用，并提出了一些教育家精神在學校教育教學中的踐行策略，如因材施教實施個性化教學、以關(guān)愛學生態(tài)...

運用精神分析理論助力叛逆學生成長

運用精神分析的理論和方法，分析個性叛逆女孩小A的“問題”。離異家庭學生小A叛逆行為的背后是希望引起更多的關(guān)注，對待感情的態(tài)度折射出她嚴重缺乏安全感，對父親再婚的強烈不安反映了她家庭教養(yǎng)中父愛的缺失。通過和小A一起分析她的家庭成長環(huán)境和童年期...

網(wǎng)絡(luò)“喪文化”對大學生的不良影響及引導策略研究

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息時代的深入發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)“喪文化”現(xiàn)象逐漸凸顯，大學生的價值觀、生活態(tài)度及社會心態(tài)發(fā)生了深刻的變化，他們通過反叛、自嘲和逃避的方式對現(xiàn)實進行抵抗。網(wǎng)絡(luò)“喪文化”解構(gòu)了主流價值觀中追求上進的元素，形成“積極向喪”的群體價值認...

法治規(guī)制視角下校園霸凌危害、原因和應對路徑

校園霸凌問題作為影響學生身心健康和學習環(huán)境的嚴重挑戰(zhàn)，需要法治規(guī)制視角下的研究和探討。校園霸凌的原因多元，包括社會文化因素、個體心理因素、學校環(huán)境等。法治規(guī)制在校園霸凌問題中起著至關(guān)重要的作用，可以通過立法和政策制定、加強教育和宣傳、聯(lián)合跨...

數(shù)字化閱讀背景下“00后”大學生媒介素養(yǎng)研究

在數(shù)字化閱讀背景下，媒介素養(yǎng)是大學生必須具備的基本素養(yǎng)?！?0后”大學生這一特殊群體，其自我約束能力較弱、交友空間比較窄、親情關(guān)愛缺乏等因素，數(shù)字閱讀能力普遍較低，容易日漸沉迷網(wǎng)絡(luò)進而遠離真實生活。本研究擬對“00后”大學生的數(shù)字閱讀行為做...

教育元宇宙背景下的青少年愛國主義教育創(chuàng)新途徑研究

愛國主義是中華民族精神的核心內(nèi)容，是推動國家不斷向前的精神動力，也是每一位青少年必須具備的基本素質(zhì)。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年愛國主義教育面臨的“最大變量”。元宇宙作為下一代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向，為新時代愛國主義教育重塑帶來了...

高校培育時代新人的路徑拓展與機制創(chuàng)新

時代新人在思想認識上的多樣性、強有力的執(zhí)行力以及強烈的責任和使命感，將進一步推動時代的進步和中華民族偉大復興的進程。高校肩負著“為黨育人、為國育才”的根本使命，要更深刻地學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述，全面落實培養(yǎng)時代新人的行動...

行進西部

奏響延安精神主旋律　唱出安塞發(fā)展最強音

炎炎夏日，在安塞區(qū)腰鼓山下的延河文化廣場，每天晚上都有近千名群眾自發(fā)集中在一起，開展“奏響延安精神主旋律、唱出安塞發(fā)展最強音”為主題的大合唱活動。 《歌唱祖國》《山丹丹開花紅艷艷》《壯美延安》《延安精神永放光芒》《再唱山歌給黨聽》等歌曲輪番...

中共中央政治局召開會議審議《進一步推動西部大開發(fā)形成新格局的若干政策措施》

動向” 中共中央政治局召開會議 審議《進一步推動西部大開發(fā)形成新格局的若干政策措施》 8月23日，中共中央政治局召開會議，審議《進一步推動西部大開發(fā)形成新格局的若干政策措施》。中共中央總書記習近平主持會議。 會議指出，西部大開發(fā)是黨中央作出...

《中國-非洲國家共建“一帶一路”發(fā)展報告》2024版藍皮書發(fā)布

由推進“一帶一路”建設(shè)工作領(lǐng)導小組辦公室、國家發(fā)展改革委會同有關(guān)部門研究編制的《中國-非洲國家共建“一帶一路”發(fā)展報告》2024版藍皮書近日正式發(fā)布。藍皮書顯示，截至目前，52個非洲國家以及非洲聯(lián)盟與中國簽署了共建“一帶一路”合作諒解備忘錄...