小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)應(yīng)用研究

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小學(xué)數(shù)學(xué)思維是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、抽象思維、形象思維等綜合素養(yǎng)的重要途徑。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，通過化難為易、化新為舊、循序漸進(jìn)、數(shù)形結(jié)合等多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，幫助他們形成良好的思維習(xí)慣。

基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的源頭，發(fā)展數(shù)學(xué)科學(xué)是推進(jìn)科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)展，保障國家在各個(gè)重要領(lǐng)域中持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需要。（剩余5492字）