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教育家精神，植根于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是對教師崇高精神境界的凝練。本文通過分析教育家精神的提出背景、核心要義，探討了弘揚(yáng)教育家精神在學(xué)校教育教學(xué)中的作用，并提出了一些教育家精神在學(xué)校教育教學(xué)中的踐行策略，如因材施教實(shí)施個性化教學(xué)、以關(guān)愛學(xué)生態(tài)度營造和諧課堂氛圍、身教勝于言傳引領(lǐng)校園文化建設(shè)，以及發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新精神探索教育新模式等。（剩余11199字）
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教育家精神在學(xué)校教育教學(xué)中的踐行
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