科技風(fēng)

2022年34期

收藏成功

微博空間微信

《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技... 展開

類型

旬刊

類別

學(xué)術(shù)

定價(jià)

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥30.00 ￥30.00

原貌版試讀單本購買

智慧教室中照明監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 摘要：目前，教室照明智能化顯得越發(fā)重要。針對(duì)高?！伴L照明”“人走燈未關(guān)”等普遍問題，本論文設(shè)計(jì)一種用于智慧教室的照明監(jiān)測系統(tǒng)。此系統(tǒng)采用紅外傳感器和光敏電阻的聯(lián)合作用，自主地判斷是否進(jìn)行照明調(diào)控，從而取代了傳統(tǒng)的手動(dòng)開關(guān)模式。通過監(jiān)測教室內(nèi)...
基于ABB搬運(yùn)工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真研究 摘要：針對(duì)工業(yè)機(jī)器人在線編程低效和碰撞等問題，本文采用離線編程解決這些問題。在實(shí)際應(yīng)用中離線編程也便于修改，滿足不同設(shè)計(jì)需要。在RobotStudio中，搭建搬運(yùn)工作站，規(guī)劃搬運(yùn)路徑設(shè)計(jì)動(dòng)作流程，根據(jù)搬運(yùn)設(shè)計(jì)要求編制相關(guān)程序。圖形仿真優(yōu)化路...
便攜式3D全息投影裝置設(shè)計(jì)研究 摘要：在當(dāng)今數(shù)字信息化時(shí)代，全息投影技術(shù)迅速發(fā)展并逐漸應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。本文從3D全息投影技術(shù)的發(fā)展和基本原理入手，結(jié)合市場調(diào)研和需求分析，依托學(xué)院3D打印虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和藝術(shù)實(shí)訓(xùn)工坊，組建跨專業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。針對(duì)同類設(shè)備體積大、造...
車門開啟瞬間防撞預(yù)警系統(tǒng)研究設(shè)計(jì) 摘要：由于車內(nèi)駕乘人員或乘客突然打開車門，與車門后方的人、車等障礙物發(fā)生碰撞，這一事故極大地危及了公共交通的安全。本文將在毫米波雷達(dá)基本原理的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際駕駛員在開啟車門瞬間所存在的各種情況，提出了基于毫米波雷達(dá)的車門開啟瞬間防撞預(yù)警系...

“雙高計(jì)劃”背景下工程造價(jià)專業(yè)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的現(xiàn)狀及完善路徑研究 摘要：由學(xué)徒制的本質(zhì)含義演化而來的現(xiàn)代學(xué)徒制，現(xiàn)階段在職業(yè)教育領(lǐng)域備受關(guān)注。研究高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，有利于增強(qiáng)高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作的有效性，完善高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的體制機(jī)制，最終提升我國高職教育整體的人才培養(yǎng)質(zhì)...
高職技能大賽與德技雙優(yōu)“齊魯工匠后備人才”融合培育研究 摘要：工匠精神作為一種價(jià)值觀的教育，與職業(yè)教育所倡導(dǎo)的人才培養(yǎng)目標(biāo)高度契合，但傳統(tǒng)的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式對(duì)工匠精神的培養(yǎng)效果不盡如人意。為改善這一現(xiàn)狀，探索將高職技能大賽與德技雙優(yōu)“齊魯工匠后備人才”融合培育、一體推進(jìn)，提出技能大賽與“齊魯...
“課崗證賽”融合下食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究 摘要：為了深化職教改革，培養(yǎng)為社會(huì)服務(wù)的高技能復(fù)合型人才，針對(duì)食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)專業(yè)依據(jù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，明確培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以崗定課，以證設(shè)課，以賽促學(xué)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，改進(jìn)課程評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)工作崗位、“1+X”證書、職業(yè)技能競賽和課...
“雙高計(jì)劃”建設(shè)背景下高職院校章程實(shí)施路徑研究 摘要：隨著我國高職院?！半p高計(jì)劃”建設(shè)的實(shí)施以及治理體系和治理能力現(xiàn)代化的推進(jìn)，高職院校治理能力的提升已成為其發(fā)展的必然趨勢和終極目標(biāo)。章程作為辦學(xué)的最高“憲法”，是高職院校治理能力現(xiàn)代化過程中制度體系制定必須遵循的依據(jù)，本文以部分雙高院校...
淺談在地方師范院校信息技術(shù)專業(yè)開展STEM教育研究 摘要：地方師范院校肩負(fù)著培養(yǎng)當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師的重大使命，加強(qiáng)師范生的STEM教育，是推動(dòng)我國STEM教育普及的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。文章分析了我市中小學(xué)STEM教育的發(fā)展現(xiàn)狀，闡述了在地方師范院校中開展STEM教育進(jìn)而推動(dòng)STEM的發(fā)展，以及地方師范院校...
新時(shí)代職業(yè)技能競賽訓(xùn)練方法 摘要：職業(yè)技能競賽對(duì)新時(shí)代職業(yè)教育培訓(xùn)工作的改革和發(fā)展起到了促進(jìn)和引領(lǐng)作用，而賽前對(duì)參賽選手的培養(yǎng)與訓(xùn)練是競賽準(zhǔn)備工作的核心。本文通過文獻(xiàn)資料查閱、專家訪談?wù){(diào)研結(jié)合作者團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，從職業(yè)院校的技能競賽、行業(yè)企業(yè)的技能競賽和競技體育的...
中學(xué)地理教師能力素養(yǎng)的構(gòu)成與提升途徑 摘要：本文從基本教學(xué)能力、地理專業(yè)素養(yǎng)、地理教研素養(yǎng)三個(gè)方面論述了中學(xué)地理教師能力素養(yǎng)的構(gòu)成及相互關(guān)系，進(jìn)一步從重新認(rèn)識(shí)課堂，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、勤于教學(xué)研究，緊跟技術(shù)前沿、提升實(shí)踐能力等方面為提出了中學(xué)地理教師能力素養(yǎng)提升的實(shí)現(xiàn)路徑。關(guān)鍵詞：...
大學(xué)生勞動(dòng)教育協(xié)同育人機(jī)制研究 摘要：本文基于廣州地區(qū)高校790名大學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)，對(duì)被調(diào)查對(duì)象的家庭教育、高校培養(yǎng)、社會(huì)支持等方面進(jìn)行分析，從不同維度了解當(dāng)前大學(xué)生勞動(dòng)教育開展情況及困境，在家庭、高校、社會(huì)對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育的期盼下，明確三方主體在大學(xué)生勞動(dòng)教育中的具...
傳統(tǒng)文化元素與幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)融合的價(jià)值 摘要：優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族文化與精神層面的集中表達(dá)，具有深遠(yuǎn)的意義。從幼兒階段進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)，可以說是傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚(yáng)和傳承的基礎(chǔ)。環(huán)境在幼兒身心發(fā)展階段扮演著極其重要的角色，它能直接影響幼兒形成正確的三觀，在幼兒園的環(huán)境...
汽車企業(yè)管理視域下的高校創(chuàng)新競賽團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與探索 摘要：高校創(chuàng)新競賽團(tuán)隊(duì)是高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。文章從“三個(gè)強(qiáng)調(diào)”，即強(qiáng)調(diào)人員的共同價(jià)值追求、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的濃厚文化氛圍、強(qiáng)調(diào)資源的高效合理配置，剖析高校創(chuàng)新競賽團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)涵。從汽車企業(yè)管理視域出發(fā)，結(jié)合武漢理工大學(xué)巴哈賽...
基于PDCA模式的民辦本科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建研究 摘要：教學(xué)質(zhì)量是民辦本科院校的生命線，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是民辦本科院校促進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化，適應(yīng)本科教學(xué)合格評(píng)估工作，提升教學(xué)質(zhì)量和落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)等的重要保障。如何構(gòu)建科學(xué)合理且高效運(yùn)行的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系成為當(dāng)前民辦本科院校教學(xué)管理工...
行業(yè)案例在審計(jì)專業(yè)教學(xué)中的開發(fā)應(yīng)用 摘要：為適應(yīng)社會(huì)需求和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的要求，普通本科高校人才培養(yǎng)的應(yīng)用型改革正在積極推進(jìn)。高校人才培養(yǎng)的落腳點(diǎn)在專業(yè)課程，適宜的行業(yè)相關(guān)案例可以保障專業(yè)課程教學(xué)的應(yīng)用性改革。本文選取高新技術(shù)行業(yè)案例在審計(jì)學(xué)專業(yè)中的企業(yè)內(nèi)部控制課程和審計(jì)學(xué)課程的...
工程教育認(rèn)證下的“地下水污染控制”課程建設(shè)與思考 摘要：基于工程專業(yè)認(rèn)證的考核要求，以地下水污染控制課程為例，分析了課程教學(xué)的現(xiàn)狀及存在問題。圍繞知識(shí)、能力和素質(zhì)3個(gè)層面，通過構(gòu)建“案例教學(xué)—課程研討—思政建設(shè)”教學(xué)模式，引入實(shí)際工程案例，完善課堂研討、設(shè)計(jì)答辯等師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，構(gòu)建了與理論...
以深度學(xué)習(xí)為技術(shù)手段培養(yǎng)研究生的知識(shí)運(yùn)用能力 摘要：運(yùn)用知識(shí)的能力是研究生培養(yǎng)的重要手段。合格的研究生應(yīng)能靈活運(yùn)用一定范圍的專業(yè)知識(shí)，并以此解決實(shí)際問題。與此同時(shí)，運(yùn)用知識(shí)可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的熟練度，加深對(duì)知識(shí)的理解。因此，發(fā)展研究生知識(shí)運(yùn)用的方法對(duì)研究生培養(yǎng)具有重要意義。深度學(xué)習(xí)...
社招背景下高職建筑類課程教學(xué)現(xiàn)狀審視與策略研究 摘要：百萬擴(kuò)招政策下，社會(huì)生源具有學(xué)生和員工的“雙重身份”，求學(xué)動(dòng)機(jī)明確、成果導(dǎo)向性強(qiáng)。由于教學(xué)時(shí)間沖突、生源差異化與授課統(tǒng)一化的矛盾，社招班學(xué)生教學(xué)成效不佳。本文提出改善策略：引入現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式。通過拓寬校企合作渠道、制定“雙導(dǎo)師”責(zé)...

淺析新媒體環(huán)境下創(chuàng)意字體在海報(bào)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 摘要：海報(bào)設(shè)計(jì)中，字體設(shè)計(jì)舉足輕重，必須合理，不容易引起視覺疲勞。文字的字號(hào)、間距、色調(diào)、字體等都影響易讀性。好的字體排版具有卓越的表述能力，能傳遞設(shè)計(jì)的意圖，表達(dá)設(shè)計(jì)主題和構(gòu)思。相對(duì)于色彩與圖片兩種視覺要素來講，雖然文字的視覺號(hào)召力相對(duì)薄...
松散式多源輸入穩(wěn)定并網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)的仿真 摘要：本文針對(duì)松散式多源輸入穩(wěn)定并網(wǎng)監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究，通過MATLAB進(jìn)行仿真實(shí)現(xiàn)對(duì)松散式多輸入源并網(wǎng)接入過程中對(duì)輸入源監(jiān)測與干擾定向進(jìn)行研究，具有重要的理論意義和工程實(shí)用價(jià)值。關(guān)鍵詞：松散式多源；仿真；風(fēng)力發(fā)電本課題開展的基于松散式...
基于物聯(lián)網(wǎng)的水產(chǎn)智能養(yǎng)殖環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì) 摘要：綜合應(yīng)用無線傳輸技術(shù)，伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)和PID控制技術(shù)等設(shè)計(jì)開發(fā)一套能利用智能終端實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控、自動(dòng)調(diào)節(jié)水產(chǎn)養(yǎng)殖水質(zhì)環(huán)境和自動(dòng)投喂系統(tǒng)。該系統(tǒng)集MCU，Wi-Fi模塊，傳感器模塊、電機(jī)驅(qū)動(dòng)等硬件裝置于一體，通過多種傳感器檢測環(huán)境參數(shù)，如溫...

原子吸收法測定自來水中鈣、鎂含量實(shí)驗(yàn)綜述報(bào)告 摘要：水中的鈣、鎂含量決定了硬度大小，并會(huì)對(duì)人類生活帶來一定影響。在眾多測定方法中，原子吸收法具有選擇性和準(zhǔn)確度高且可以快速建立測量方案等優(yōu)點(diǎn)，是用來檢測自來水中鈣、鎂含量的主要手段之一。本實(shí)驗(yàn)綜述介紹了使用AA-6880型原子分光光度計(jì)測...
陶瓷球柵陣列封裝器件焊點(diǎn)可靠性研究 摘要：為了研究小焊盤焊接陶瓷球柵陣列封裝（CBGA）器件時(shí)，器件錫球成分對(duì)其焊點(diǎn)焊接可靠性的影響，本文分別對(duì)“低鉛錫球—小焊盤”和“高鉛錫球—小焊盤”兩種工藝焊接的樣件在-55～+100℃、變溫速率10℃/s的溫度循環(huán)條件下進(jìn)行可靠性試驗(yàn)。...

基于線損排查儀的臺(tái)區(qū)理論線損識(shí)別方法 摘要：電力系統(tǒng)中線路損耗是客觀存在且不可避免的，線損率是評(píng)價(jià)電力企業(yè)運(yùn)營的重要指標(biāo)，也是近年來業(yè)界研究的重點(diǎn)，配電網(wǎng)系統(tǒng)下轄臺(tái)區(qū)數(shù)量眾多，如何快速有效地降低線損率具有重要現(xiàn)實(shí)意義。本文介紹了一種利用線損排查儀找出臺(tái)區(qū)異常分支節(jié)點(diǎn)，采用分段理...
電動(dòng)變槳電磁制動(dòng)器損壞典型案例分析 摘要：目前，電動(dòng)變槳系統(tǒng)在風(fēng)電機(jī)組中已得到廣泛應(yīng)用，電動(dòng)變槳系統(tǒng)通常采用伺服電機(jī)配合減速器驅(qū)動(dòng)葉片旋轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)變槳，伺服電機(jī)端蓋上安裝有電磁制動(dòng)器，在變槳至指定位置時(shí)電磁制動(dòng)器抱閘對(duì)變槳電機(jī)施加制動(dòng)力矩，確保葉片穩(wěn)定在指定位置，防止葉片發(fā)生誤動(dòng)...

基于5C核心素養(yǎng)人才培養(yǎng)模式下的環(huán)境設(shè)計(jì)課程改革與創(chuàng)新實(shí)踐 摘要：新時(shí)期環(huán)境設(shè)計(jì)課程改革系培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與能力關(guān)鍵，同時(shí)更注重課程思政全覆蓋，并以實(shí)踐項(xiàng)目教學(xué)導(dǎo)入為平臺(tái)，倡導(dǎo)“5C”核心素養(yǎng)人才培養(yǎng)模式理念的順延，通過“5C”模型融入課程教學(xué)的方式進(jìn)行改革。本文詳細(xì)分析了針對(duì)區(qū)內(nèi)外高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)...
新形勢下“控制工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革研究 摘要：新形勢下，針對(duì)“控制工程基礎(chǔ)”課程目前存在的問題進(jìn)行了剖析，給出了課程建設(shè)的具體措施，包括線上線下混合式教學(xué)、案例貫穿式引導(dǎo)、軟件廣泛應(yīng)用和課程思政有機(jī)融入四個(gè)方面。通過課程的改革，學(xué)生在掌握知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，加深控制技術(shù)的應(yīng)用并掌握現(xiàn)代...
核心素養(yǎng)下高中化學(xué)主題教學(xué)的策略探討 摘要：開展主題式教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。從我們?nèi)粘Ｉ睢⒐I(yè)科技發(fā)展、教材、化學(xué)史、課堂等教學(xué)活動(dòng)中均能挖掘化學(xué)課程學(xué)習(xí)的特定主題，感受化學(xué)教育潛在的社會(huì)價(jià)值，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力。本文通過新的教學(xué)模式——主...
應(yīng)用型本科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐與優(yōu)化建議 摘要：應(yīng)用型本科教育逐漸成為我國社會(huì)不可或缺的重要支撐力量和高等教育重要組成部分。翻轉(zhuǎn)課堂是線上線下混合式教學(xué)的重要方式，本文基于翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐，提出應(yīng)用型本科優(yōu)化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的建議，認(rèn)為教學(xué)就是管理過程，教師應(yīng)熟練應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)組織、...
Python程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要：近年來，隨著機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，Python程序設(shè)計(jì)得到了廣泛應(yīng)用。本文首先提出遙感科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)Python程序設(shè)計(jì)課程開設(shè)的必要性，針對(duì)本專業(yè)該課程需要培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力的具體實(shí)際，總結(jié)課程內(nèi)容、教學(xué)方法、課程...
工程教育認(rèn)證背景下工程訓(xùn)練教學(xué)改革 摘要：工程教育認(rèn)證是對(duì)職業(yè)工程師所受專業(yè)教育質(zhì)量的合格認(rèn)證，以可解決復(fù)雜工程問題的學(xué)生綜合能力為依據(jù)。因此，結(jié)合機(jī)制專業(yè)對(duì)工程訓(xùn)練指標(biāo)點(diǎn)的要求，通過行業(yè)背景知識(shí)體系的構(gòu)建以及教學(xué)方式和考核標(biāo)準(zhǔn)的改革，以突出“以生為本”的核心，提升學(xué)生綜合素...
項(xiàng)目教育法在高等教學(xué)中的應(yīng)用分析 摘要：現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)，教師很難通過一次性的學(xué)校教育將所有的信息和相關(guān)的知識(shí)傳授給學(xué)生，一蹴而就的知識(shí)也很難在學(xué)生未來的生活中得到充分的運(yùn)用。因此，學(xué)生不斷開發(fā)自己的潛力并能夠適應(yīng)社會(huì)變化是非常重要的。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師必須改變傳...
數(shù)字化環(huán)境下初中教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用 摘要：數(shù)字化環(huán)境下給各行各業(yè)帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高校教學(xué)活動(dòng)亦是如此?；凇爸腔凵鐓^(qū)”理念影響下，“智慧校園”也開始不斷發(fā)酵，并在各階段學(xué)校開始建設(shè)并實(shí)施。但是，傳統(tǒng)教學(xué)觀念的限制，很多學(xué)校并不習(xí)慣于使用云課堂進(jìn)行教學(xué)。數(shù)字化環(huán)境下的教育，只...
醫(yī)學(xué)院校生物技術(shù)專業(yè)虛擬仿真平臺(tái)與生物安全教育教學(xué)結(jié)合研究 摘要：該文根據(jù)醫(yī)學(xué)院校生物技術(shù)專業(yè)虛擬仿真項(xiàng)目現(xiàn)狀，提出生物安全教育的必要性和緊迫性，認(rèn)為兩者結(jié)合對(duì)于安全教育有一定優(yōu)化作用。根據(jù)學(xué)校目前條件，給出了以下一些建議：教師可以在課前通過網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練平臺(tái)上傳與實(shí)驗(yàn)的相關(guān)課程資源；老師在課堂上根據(jù)學(xué)生...
信息化環(huán)境下建筑類現(xiàn)代學(xué)徒制微課程的運(yùn)用研究 摘要：南通開放大學(xué)在建筑類高職培養(yǎng)模式上，主要實(shí)施了“項(xiàng)目部制”“五合一課堂改革”現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式在建筑類技能人才培養(yǎng)中的運(yùn)用，突出企業(yè)和院校的“雙主導(dǎo)”地位，取得了極好的效果，該項(xiàng)目為全國首創(chuàng)，產(chǎn)生了積極的效果，學(xué)生和家長評(píng)價(jià)很高。教育...
數(shù)學(xué)課堂中的趣味教學(xué)方法 摘要：當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)很多仍沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)方式，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)類課程的興趣度仍是不高，課堂效率偏低。將數(shù)學(xué)理論知識(shí)與趣味性教學(xué)手段有效地結(jié)合起來，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有重要的意義。本文介紹了挖掘數(shù)學(xué)中的美、抽象數(shù)學(xué)概念圖像化、肢體語言的應(yīng)用、注重理論知識(shí)...
基于參與式教學(xué)的“電氣照明技術(shù)”課程教學(xué)研究 摘要：針對(duì)應(yīng)用型本科中“電氣照明技術(shù)”課程在傳統(tǒng)式教學(xué)模式下存在的問題，本文提出了基于參與式教學(xué)方法在該類課程中的應(yīng)用研究。該方法讓學(xué)生主動(dòng)參與其中，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，發(fā)揮學(xué)以致用的效能，激發(fā)學(xué)生的潛...

顧客旅程地圖在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的應(yīng)用探討 摘要：顧客旅程地圖以視覺化呈現(xiàn)顧客體驗(yàn)，把體驗(yàn)從無形變?yōu)橛行?，讓企業(yè)看到與顧客在所有渠道、觸點(diǎn)上交互的全過程，幫助找準(zhǔn)顧客的痛點(diǎn)、爽點(diǎn)、癢點(diǎn)，全面提升顧客滿意度和留存率。本文結(jié)合會(huì)計(jì)師事務(wù)所的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，并結(jié)合峰終定律對(duì)顧客旅程地圖模型的應(yīng)用...
粵港澳大灣區(qū)背景下廣東生鮮農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流發(fā)展研究 摘要：粵港澳大灣區(qū)背景下廣東農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流業(yè)的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，有優(yōu)勢也有不足，廣東農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流業(yè)未來要取得可持續(xù)快速發(fā)展應(yīng)主動(dòng)積極適應(yīng)新的市場變化，把握大灣區(qū)發(fā)展機(jī)遇，加強(qiáng)智能轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升技術(shù)水平，培養(yǎng)專業(yè)人才，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)...
大灣區(qū)軟土工程性質(zhì)研究 摘要：為探討大灣區(qū)典型城市的軟土分布特征及工程性質(zhì)，搜集大灣區(qū)實(shí)際工程的勘察軟土土工試驗(yàn)資料，結(jié)合相關(guān)研究成果，分析了大灣區(qū)軟土特殊工程性質(zhì)的成因，采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法總結(jié)了大灣區(qū)內(nèi)典型城市軟土的分布規(guī)律和物理力學(xué)指標(biāo)特征，揭示了軟土的工程特性...
2020年度國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目與半導(dǎo)體十大進(jìn)展之間的關(guān)系 摘要：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目作為半導(dǎo)體科研人員重要獲資渠道，其對(duì)半導(dǎo)體領(lǐng)域的資助情況獲得了越來越多人的關(guān)注。本文著重分析了“2020年度中國半導(dǎo)體十大研究進(jìn)展”入選項(xiàng)目的通訊作者近年來受國家自然科學(xué)基金資助情況，總結(jié)出國家自然科學(xué)基金對(duì)半導(dǎo)體...
淺談特殊過程確認(rèn)與控制 摘要：特殊過程是產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的重要組成部分，其確認(rèn)和控制是航空制造企業(yè)質(zhì)量管理中的難點(diǎn)。本文介紹了特殊過程的相關(guān)定義，明確了特殊過程確認(rèn)和控制的一般要求。比較分析了Liebherr-Aerospace Toulouse和我公司的確認(rèn)流程，探...
減碳背景下中國與“一帶一路”沿線國家綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究 摘要：全球工業(yè)化文明發(fā)展到今天，“綠色經(jīng)濟(jì)”的概念逐漸興起，“減碳”的理念逐漸在國際社會(huì)范圍內(nèi)達(dá)成共識(shí)。這是一個(gè)開放的時(shí)代，全球化大勢不可逆轉(zhuǎn)。中國自提出“一帶一路”倡議以來，得到了許多沿線國家的支持。在“一帶一路”發(fā)展越來越好的同時(shí)，利益...
關(guān)于構(gòu)建課堂教學(xué)改革效果定量評(píng)價(jià)體系的研究 摘要：本研究的主要目的是合理、準(zhǔn)確、多元地構(gòu)建指標(biāo)體系，定量評(píng)價(jià)課堂教學(xué)改革的效果。以統(tǒng)計(jì)學(xué)課堂改革數(shù)據(jù)分析思維的培養(yǎng)為例，根據(jù)改革目標(biāo)，建立多元評(píng)價(jià)體系，應(yīng)用層次分析法對(duì)改革效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，量化實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的評(píng)價(jià)分值，為進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)...
基于GIS的金海湖居民點(diǎn)空間分布特征及其影響因素研究 摘要：為了研究地形因子對(duì)居民點(diǎn)分布的影響，本文以金海湖新區(qū)為例，運(yùn)用GIS空間分析方法，選取海拔、坡度、地表起伏度、地表粗糙度四個(gè)地形因子，分析它們對(duì)居民點(diǎn)空間分布的影響。結(jié)果表明：（1）居民點(diǎn)較為密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為梨樹鎮(zhèn)、小壩鎮(zhèn)，居民點(diǎn)最稀疏的...
《紅茶中茶黃素類化合物的提取與鑒定》實(shí)驗(yàn)綜述報(bào)告 摘要：本文介紹了一個(gè)綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)——紅茶發(fā)酵過程中茶黃素的提取與鑒定，詳細(xì)陳述實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、儀器和試劑、實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)。該實(shí)驗(yàn)取材于日常生活中常見的紅茶為實(shí)驗(yàn)原料，綜合了學(xué)生在基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所學(xué)的物質(zhì)提取制備、成分分析及儀器分析等...
論有效應(yīng)力原理與大氣壓力作用力 摘要：該文引入土給水度參數(shù)，通過力平衡原理修正了豎直水土壓力計(jì)算公式，提出自由水作用力在土顆粒上的傳遞率概念，推導(dǎo)出水土側(cè)壓力計(jì)算新公式，奠定了水土分算與水土合算計(jì)算公式的理論基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了水土分算與水土合算的統(tǒng)一計(jì)算。采用同種分析方法，推導(dǎo)...
不同負(fù)荷的力量訓(xùn)練對(duì)未成年大鼠骨密度的影響 摘要：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^研究不同負(fù)荷力量訓(xùn)練對(duì)骨密度的影響，探討力量訓(xùn)練在生長期骨骼發(fā)育中的作用。實(shí)驗(yàn)方法：將24只未成年健康wistar大鼠分為實(shí)驗(yàn)組（S）和對(duì)照組（C），每組各6只，實(shí)驗(yàn)組分為無負(fù)重組（S1），四分之一體重負(fù)荷組（S2），二...
基于CTTM和回授法的高職護(hù)生共情能力和自我效能感研究 摘要：目的：探討CTTM聯(lián)合回授法教學(xué)對(duì)高職護(hù)生共情能力及自我效能感的作用。方法：隨機(jī)抽取濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院2021級(jí)6個(gè)行政班作為研究對(duì)象。用隨機(jī)數(shù)字表法抽取3個(gè)班對(duì)照組（n=102人），實(shí)驗(yàn)組（n=98人）。實(shí)驗(yàn)組采用CTTM和回授法聯(lián)合...
職業(yè)教育校企合作長效機(jī)制構(gòu)建研究 摘要：校企合作是職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，只有構(gòu)建了長效機(jī)制，校企合作才具有生命力和持久性。分析了校企合作長效機(jī)制構(gòu)建的時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)困境，結(jié)合校企合作的研究現(xiàn)狀，指明了校企合作長效機(jī)制的研究方法和研究內(nèi)容，為建立校企合作長效機(jī)制提...
中職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的評(píng)估與激發(fā)策略探討 摘要：當(dāng)前，我國職業(yè)教育正面臨發(fā)展機(jī)遇，職業(yè)教育培養(yǎng)質(zhì)量亟待提升。為了探索中職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的構(gòu)成以及激發(fā)策略，從而進(jìn)一步尋找提升中職學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的可行路徑，本研究開展問卷調(diào)查、訪談、數(shù)據(jù)分析等實(shí)證研究，通過數(shù)據(jù)分析結(jié)果探索了中職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)...
法拉第電磁感應(yīng)定律之外的鐵芯技術(shù) 摘要：本文從變化電流產(chǎn)生感生電場理論入手，跳出法拉第電磁感應(yīng)定律，實(shí)現(xiàn)了鐵芯技術(shù)上的突破。電磁技術(shù)是現(xiàn)在生活中很重要的一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)，而鐵芯在電磁技術(shù)領(lǐng)域起著非常重要的作用。一般，鐵芯主要應(yīng)用在兩個(gè)方面：一個(gè)是電磁感應(yīng)技術(shù)方面，一個(gè)是電磁鐵技...
新時(shí)期高職院校校友工作現(xiàn)狀分析及資源開發(fā)對(duì)策研究 摘要：校友作為接受過母校教育的特殊群體，對(duì)母校有著深厚的感情，是高校得天獨(dú)厚的一筆人才資源。當(dāng)前，我國高職院校發(fā)展迎來了新時(shí)代。高職院校的發(fā)展不僅僅需要“硬實(shí)力”，也需要文化建設(shè)等“軟實(shí)力”。校友資源是高校發(fā)展的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力。但是，仍存在組織...