信息化環(huán)境下建筑類現(xiàn)代學(xué)徒制微課程的運(yùn)用研究

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摘要：南通開放大學(xué)在建筑類高職培養(yǎng)模式上，主要實(shí)施了“項(xiàng)目部制”“五合一課堂改革”現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式在建筑類技能人才培養(yǎng)中的運(yùn)用，突出企業(yè)和院校的“雙主導(dǎo)”地位，取得了極好的效果，該項(xiàng)目為全國(guó)首創(chuàng)，產(chǎn)生了積極的效果，學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)很高。教育的信息化需要教育理念的創(chuàng)新，教育信息化同樣需要優(yōu)質(zhì)的教育資源，其核心是教育模式的創(chuàng)新。（剩余6474字）