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摘 要:產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式是科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力與高等教育發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物和必然趨勢。近年來,為滿足國家對人才的最新需求和提升人才創(chuàng)新實踐能力,高等教育愈加重視與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生,不斷出臺相關(guān)政策。在校企聯(lián)合培養(yǎng)人才過程中,學(xué)校和企業(yè)需要開展協(xié)同育人,逐步完善協(xié)同育人機制。文章積極探究基于產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地的校企協(xié)同育人機制,以促進高??沙掷m(xù)創(chuàng)新能力的發(fā)展。(剩余5703字)
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基于產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地的校企協(xié)同育人機制的探究
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