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摘 要：文章旨在深入探討中外合作高職院校中教師在勞動(dòng)教育中扮演的角色與面臨的挑戰(zhàn)。通過對(duì)勞動(dòng)教育的綜述，著重分析中外合作高職院校中教師在勞動(dòng)教育中的具體角色，以及其面臨的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化難題、教學(xué)資源和設(shè)備的限制。并在此基礎(chǔ)上，提出加強(qiáng)教師培訓(xùn)、加大對(duì)教學(xué)資源和設(shè)備的投入，以及改善教學(xué)環(huán)境的建議。（剩余5896字）
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中外合作高職院校中教師在勞動(dòng)教育中的角色與挑戰(zhàn)
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