大學(xué)·研究與管理

2023年12期

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《大學(xué)》（研究與管理）：關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端... 展開

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中國式現(xiàn)代化海關(guān)建設(shè)背景下行業(yè)特色高校政產(chǎn)學(xué)研合作的模式與機制研究 嘉/賓/介/紹岳龍，男，教育學(xué)博士?，F(xiàn)任上海海關(guān)學(xué)院黨委委員，副校長，副教授。1996年5月加入中國共產(chǎn)黨，1998年7月參加工作。曾任上海師范大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處處長（高等教育研究所所長）、上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨總支書記。2019年3月至20...

新時代背景下“國際人道工作實務(wù)”微專業(yè)的建設(shè)與探索 摘要：隨著綜合國力的不斷增強，中國在全球治理中的地位迅速上升，對具備國際化視野的人才需求越大。結(jié)合新時代背景下國際組織人才培養(yǎng)特點，文章對“國際人道工作實務(wù)”微專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系構(gòu)建、教學(xué)與考核方式及組織實施等進(jìn)行了探索。發(fā)現(xiàn)...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校美育的價值與路徑探賾 摘要：將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校美育，既可增強高校美育工作實效，又可促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，還能滿足當(dāng)代大學(xué)生全面成長成才的現(xiàn)實需要。高校美育和傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人目標(biāo)一致、育人內(nèi)容共通、育人途徑相同，為二者融合帶來...
高校學(xué)風(fēng)建設(shè)及其培育路徑研究 摘要：文章對1439名高校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，分析發(fā)現(xiàn)家庭文化資本對學(xué)生學(xué)業(yè)目標(biāo)選擇、學(xué)習(xí)狀態(tài)等均有不同程度影響。文章立足家庭文化資本視角，著重分析了就業(yè)選擇方面、專業(yè)興趣方面、家長受教育程度、家庭藏書情況等因素對學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響。最后，針...
江蘇省高校智庫建設(shè)優(yōu)化路徑研究 摘要：智庫建設(shè)正成為社會發(fā)展的核心推動力。目前，我國各種智庫發(fā)展迅速，高校智庫作為其中一種特色類型，一直受到黨中央及社會各界人士的關(guān)注。江蘇省是教育大省，江蘇省的高等教育資源豐富，加強省域高校內(nèi)部智庫建設(shè)，有助于更好地利用高校教研資源，...
高校參與安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建機制研究 摘要：安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建是黨中央、國務(wù)院強化城市運行安全保障作出的重大決策部署，需要各行各業(yè)共同參與和推動。高校既是城市的一部分，又是與城市休戚相關(guān)的命運共同體，校園安全更是城市安全的重要組成部分，高校作為傳播知識、培養(yǎng)人才、科技創(chuàng)新...
群團(tuán)改革視域下高校工會角色定位發(fā)展及職能優(yōu)化研究 摘要：黨領(lǐng)導(dǎo)的群團(tuán)組織是黨的助手和后備軍，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。2015年，《中共中央關(guān)于加強和推進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》發(fā)布。同年，在中央黨的群團(tuán)工作會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)要切實保持和增強黨的群團(tuán)工作的政治性、先進(jìn)性、群眾性...
應(yīng)用型本科院校建筑學(xué)專業(yè)建設(shè)研究與實踐 摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，建筑業(yè)需要大量應(yīng)用型人才，地方高校應(yīng)該以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型建筑人才為目標(biāo)，探索符合專業(yè)特色人才培養(yǎng)體系。文章分析了應(yīng)用型本科院校建筑學(xué)教育的現(xiàn)狀，提出應(yīng)用型本科院校要為區(qū)域培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型建筑人才，在培養(yǎng)模式方...
新時代高校組織員隊伍建設(shè)長效機制研究 摘要：高校組織員是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的專職黨務(wù)干部，是支撐高校做好基層黨組織建設(shè)的重要力量，有利于推動一系列思想政治工作的穩(wěn)定落實，在整個高等教育建設(shè)中發(fā)揮的作用極為突出。新時代背景下，高校的發(fā)展需要遵循立德樹人的基本原則，更離不開思想政治的有...
新媒體時代關(guān)于中國高校網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)工作研究的述評 摘要：在新媒體時代，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作逐漸進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化模式。如何在新媒體時代利用網(wǎng)絡(luò)開展統(tǒng)戰(zhàn)工作成為一個熱點話題，文章選取高校網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)的必要性、問題、創(chuàng)新路徑三方面內(nèi)容對以往高校網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)的研究成果進(jìn)行梳理和總結(jié)，以期為未來高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的更好發(fā)展...

論日語人才培養(yǎng)中“語商融合”能力構(gòu)建 摘要：在“一帶一路”持續(xù)推進(jìn)與全球經(jīng)濟(jì)一體化背景下，中日兩國經(jīng)濟(jì)交流與合作日益密切，合作領(lǐng)域也不斷擴(kuò)展，由此而產(chǎn)生的高素質(zhì)日語人才缺口也在不斷擴(kuò)大，高校日語人才培養(yǎng)迎來機遇，但也要面臨挑戰(zhàn)。高素質(zhì)日語人才不僅可滿足不斷擴(kuò)大的中日外貿(mào)市場...
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式下高校考試模式改革的探究 摘要：黨的二十大報告指出，要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家的明確要求。創(chuàng)新型人才則是構(gòu)建創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)。在我國，高校是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的主陣地?，F(xiàn)階段，考試仍然是高等教育課程開展的重要環(huán)節(jié)之一，是評估教學(xué)成果、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育改革的主要手段之...
基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的高校研究生管理機制研究 摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，創(chuàng)新型人才在現(xiàn)代社會中的作用和價值日益凸顯。文章首先界定了創(chuàng)新型人才的定義，明確了創(chuàng)新型人才具備的核心能力和特性，深入探討了其在當(dāng)今社會的不可或缺的作用。文章對當(dāng)前高校研究生的管理機制進(jìn)行了深入剖...
終身學(xué)習(xí)背景下的學(xué)生資源開發(fā)利用研究 摘要：成人高等學(xué)校是貫徹落實黨的二十大關(guān)于未來教育發(fā)展規(guī)劃的重要陣地，在高等教育、終身教育、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中占有重要地位，在提升國民全面素養(yǎng)，助力文化強國、教育強國等方面發(fā)揮重要作用。成人高校學(xué)生資源有其獨特性與優(yōu)勢，需要在具體教育教學(xué)...
數(shù)字化背景下酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭力提升策略研究 摘要：文章以能力本位理論為支撐，結(jié)合數(shù)字化背景下行業(yè)發(fā)展對酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)人才的要求，對酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭力結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究。將酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭力劃分為基礎(chǔ)就業(yè)競爭力、進(jìn)階就業(yè)競爭力和高階就業(yè)競...
“三全育人”視域下高校多元文化育人體系推廣路徑探索和實踐 摘要：當(dāng)下正是一個飛速變革的時代，科技發(fā)展日新月異，人工智能在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，在高新科技產(chǎn)品和生產(chǎn)力創(chuàng)新方面也發(fā)揮了重要推動作用?，F(xiàn)階段中國已經(jīng)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展的新征程。我國在航天航空技術(shù)領(lǐng)域...
高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程中學(xué)生“工匠精神”培養(yǎng)策略探究 摘要：職業(yè)生涯規(guī)劃是高校教育中十分重要的一部分內(nèi)容，對于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展具有重要意義。隨著時代的不斷發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃課程的開展需更多地結(jié)合時代元素以及新精神、新理念，工匠精神作為一種追求卓越品質(zhì)和創(chuàng)新的價值觀，具有重要的啟示意義。文章首先...
民辦院校學(xué)生“工匠精神”培育研究 摘要：“工匠精神”是從業(yè)者對事情嚴(yán)肅、專心、精益求精、追求完美的一種職業(yè)心態(tài)和職業(yè)理念，應(yīng)貫徹職業(yè)教育始終。文章圍繞民辦院?！肮そ尘瘛比瞬排嘤膬r值及策略展開研究，分別從內(nèi)容、實踐、方法和環(huán)境四個視角展開闡述，以期正確指導(dǎo)民辦院校多方...
醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)學(xué)科融合下的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式實踐 摘要：為了探討醫(yī)藥類院校學(xué)生的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)類學(xué)科的學(xué)習(xí)效果，廣東藥科大學(xué)對醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)兩門重要的基礎(chǔ)學(xué)科進(jìn)行了改革初探。在免疫學(xué)與微生物學(xué)兩門學(xué)科的講授過程中，首先以問題為導(dǎo)向，讓學(xué)生課前帶著問題進(jìn)行預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，然后在課堂進(jìn)行...

“內(nèi)卷化”視角下高校教師發(fā)展路徑探究 摘要：“內(nèi)卷化”是指組織發(fā)展到某種程度，其外在邊界不再擴(kuò)展，內(nèi)在結(jié)構(gòu)不斷精密細(xì)化的現(xiàn)象，高校教師群體的“內(nèi)卷化”便是其之縮影。教師群體是興教之源，立校之本。高校教師“內(nèi)卷化”主要表現(xiàn)為競爭“內(nèi)卷化”、人才“內(nèi)卷化”、投稿“內(nèi)卷化”、工作...
高校教師工作與一流大學(xué)建設(shè)大業(yè)融合發(fā)展路徑探析 摘要：強國必先強教，強教必先強師。高校教師工作是一流大學(xué)建設(shè)工作的重要組成部分，是推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。推動教師工作與學(xué)校各項工作融合發(fā)展，是實現(xiàn)新時代強師目標(biāo)的有力保證，是“雙一流”建設(shè)大業(yè)取得新成就的必然要求，也是推動教育...
新時代高校教師師德師風(fēng)監(jiān)督預(yù)警機制的建立與完善 摘要：師德師風(fēng)是一名教師“理想信念、道德情操、人格魅力、職業(yè)素養(yǎng)”的綜合反映。在互聯(lián)網(wǎng)時代，如何防范重大師德師風(fēng)問題的發(fā)生是對高校治理能力現(xiàn)代化水平的一個重大考驗。當(dāng)前高校師德師風(fēng)問題主要表現(xiàn)在自我要求不嚴(yán)、對教師職業(yè)認(rèn)同感不強、監(jiān)督管...
高校教師領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與提升 摘要：隨著教育改革的不斷深入，教師領(lǐng)導(dǎo)力（Teacher Leadership）在高等學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展進(jìn)程中的作用日益凸顯。如教師領(lǐng)導(dǎo)力可有助于提升教師職業(yè)幸福感，改進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。然而，如何評估教師領(lǐng)導(dǎo)力以及如何緩解教師由...
新時代高校思政課青年教師隊伍建設(shè)存在的問題及強化路徑 摘要：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師”。高校思政課青年教師作為高校育人隊伍中重要組成部分，是高校思政課質(zhì)量高低的重要影響因素，在高校落實“立德樹人”根本任務(wù)的過程中發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前，高校思政課青年教師隊伍整體情況良好，但也存在著教師...
國內(nèi)高校背景下英語母語教師和非母語教師的對比研究 摘要：英語母語教師在語言方面具有一定優(yōu)勢，該群體在國內(nèi)高校英語教學(xué)工作中的現(xiàn)狀受到越來越多的關(guān)注。文章以中國高校為背景，客觀地評估了英語母語教師的現(xiàn)狀和地位，圍繞英語母語教師和非英語母語教師的差異展開研究，為優(yōu)化母語教師及非母語教師的教...
鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村教師課程領(lǐng)導(dǎo)力提升途徑研究 摘要：鄉(xiāng)村教育振興是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基礎(chǔ)支撐，鄉(xiāng)村教師高質(zhì)量發(fā)展是鄉(xiāng)村教育振興的根本保障。文章通過對河北省鄉(xiāng)村教師的調(diào)查，了解掌握鄉(xiāng)村教師課程領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀，針對鄉(xiāng)村教師課程領(lǐng)導(dǎo)力思想觀念落后、認(rèn)同感低下、實踐能力不足等問題，深入分析了影響教...
高等院校入職教師培訓(xùn)體系優(yōu)化措施分析 摘要：近年來，我國教育體系日益完善，很多高等院校都在大批量引進(jìn)高學(xué)歷、高素質(zhì)的專業(yè)人才，雖然這些人才都具備良好的科研能力和專業(yè)基礎(chǔ)，但由于教學(xué)經(jīng)驗上的不足，在正式進(jìn)入崗位之前，必須要加強培訓(xùn)，使其能夠樹立起先進(jìn)的現(xiàn)代化教育理念，能對教育...
新時代加強高校師德師風(fēng)建設(shè)的路徑研究 摘要：中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會報告將“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”進(jìn)行了專章說明，再次強調(diào)黨和國家對教育、人才的重視。我國高等教育以培養(yǎng)高質(zhì)量人才為核心目的，而高校教師是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要主體。新時代背景下強調(diào)高校教...

高校三學(xué)期制改革：背景、問題和對策 摘要：我國高校近年來大力推行和實施三學(xué)期制。西北農(nóng)林科技大學(xué)的三學(xué)期制已經(jīng)運行了三個完整的教學(xué)周期。根據(jù)該校的論證，實施三學(xué)期制可以帶來六大好處，但在三學(xué)期制實際運行過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題?？梢圆扇∫韵聦Σ邔θ龑W(xué)期制加以改進(jìn)和完善：一是...
高校實施國際學(xué)分計劃的探索與實踐 摘要：為了培養(yǎng)具有國際視野、國際競爭力的國際化人才，部分高校推出了國際學(xué)分計劃，文章探討了國際學(xué)分計劃的意義及國際學(xué)分計劃的頂層設(shè)計、國際學(xué)分計劃實施的具體措施，從課程、教材、師資、團(tuán)隊、教育教學(xué)等方面助推國際學(xué)分計劃的實施，保證國際學(xué)...
產(chǎn)教融合背景下高職院校“雙師型”教師培養(yǎng)路徑研究 摘要：在產(chǎn)教融合背景下，教師資源建設(shè)是重要環(huán)節(jié)之一。文章針對“雙師型”教師培養(yǎng)這一目標(biāo)，對高職院校教師工作現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，并對培養(yǎng)“雙師型”教師的路徑進(jìn)行了分析，運用了定性分析法、個案研究法、文獻(xiàn)調(diào)查法、實踐研究法等多種方法。就結(jié)果而言...
“共同體”資助育人模式的實踐研究 摘要：在資助育人工作中，基于“共同體”的理論概念，探索在以“學(xué)生—高?！鐣睘楣餐w的構(gòu)架下，構(gòu)建基于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為中心、高校為育人主體、社會為育人補充的資助育人模式，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)，實現(xiàn)高校資助育人與人...
高校就業(yè)困難畢業(yè)生精準(zhǔn)幫扶對策探究與分析 摘要：當(dāng)前我國就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，隨著高校畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，畢業(yè)生的就業(yè)問題成為各方關(guān)注的重點，在種種因素影響下，高校畢業(yè)生就業(yè)困難的問題越來越突出，尤其是就業(yè)困難畢業(yè)生的精準(zhǔn)幫扶工作更是其中的難點問題。文章通過對當(dāng)前就業(yè)形式，畢業(yè)生...

新時代高校輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)和隊伍建設(shè)研究 摘要：新時代新形勢下，大學(xué)生思想政治教育是輔導(dǎo)員的主要任務(wù)，需要不斷結(jié)合形勢和任務(wù)要求有的放矢地開展，不斷迎接新的挑戰(zhàn)、化解新的矛盾。為進(jìn)一步強化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員工作內(nèi)容及職責(zé)，全面提高輔導(dǎo)員思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，文章...
高校輔導(dǎo)員談心談話實效性提升策略探析 摘要：高校輔導(dǎo)員談心談話對履行輔導(dǎo)員工作職責(zé)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長與提升輔導(dǎo)員自身能力具有重要意義，面對談心談話工作要求不明確、能力水平不足、反饋總結(jié)不夠和評價體系模糊的現(xiàn)狀，應(yīng)著力明晰談心談話的工作要求、提升談心談話的專業(yè)素養(yǎng)、做好談心...

高職混合所有制特征產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)路徑探索 摘要：高職混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院是對傳統(tǒng)公辦高職院校組織形態(tài)的創(chuàng)新，也是我國深化職業(yè)教育混合所有制改革的重要產(chǎn)物，具有治理體系多元化、服務(wù)面向產(chǎn)業(yè)化、教育功能綜合化等特征。推動高職混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，應(yīng)以校企共建為基礎(chǔ)、以人才培養(yǎng)為目的...
高職教師線上培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系的設(shè)計與應(yīng)用 摘要：文章針對高職教師線上培訓(xùn)質(zhì)量評價體系缺失的問題，通過對文獻(xiàn)的系統(tǒng)分析，借鑒一般的質(zhì)量評價體系的構(gòu)建流程，在系統(tǒng)的梳理分析高職教師線上培訓(xùn)的特點以及高職教師線上培訓(xùn)質(zhì)量影響要素的基礎(chǔ)之上，通過問卷調(diào)研，設(shè)計了高職教師線上培訓(xùn)質(zhì)量評價...
“以人為本”理念下高職學(xué)籍管理提質(zhì)增效研究 摘要：近年來，隨著高職院校擴(kuò)招，高職在校生人數(shù)不斷攀升，學(xué)籍管理工作中的矛盾不斷凸顯。高職院校學(xué)籍管理受到的重視程度不夠，缺少明晰的崗位職責(zé)，人員流動性大，容易造成管理的不規(guī)范，給學(xué)生的切身利益埋下隱患，給學(xué)校的發(fā)展帶來阻礙。文章聚焦高...
習(xí)近平人才觀融入高職院校教師隊伍建設(shè)的路徑探索 摘要：最新發(fā)布的新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》，對推進(jìn)高職院校的教育教學(xué)改革提出了新的要求和方向。高職院校的師資隊伍是院校人才培養(yǎng)的重要支撐，是優(yōu)化專業(yè)定位、更新課程體系的主力軍，肩負(fù)著職業(yè)人才培養(yǎng)的重要使命，師資隊伍建設(shè)質(zhì)量的好壞對職業(yè)教育...
高職院校“崗課賽證”綜合育人的內(nèi)涵與路徑探索 摘要：“崗課賽證”綜合育人，即通過融“崗”“賽”“證”要素于“課”，增強育訓(xùn)融通課程目標(biāo)、內(nèi)容等的兼容性。高職院校需轉(zhuǎn)變落后的課程理念，明確“崗課賽證”綜合育人的影響及內(nèi)涵，加大“崗課賽證”綜合育人的改革力度，圍繞“崗課賽證”綜合育人制...
高職院校組織員履職能力提升路徑初探 摘要：《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》明確要求，要確保學(xué)生黨建工作力量配置，高校每個院（系）至少配備1-2名專職組織員。文章以某高職院校未從制度層面保障組織員履職能力建設(shè)，未從平臺層面保障組織員履職能力建設(shè)，未從發(fā)展層面保障組織員履職能...
新時期高職畢業(yè)生學(xué)業(yè)發(fā)展調(diào)查研究 摘要：為了解新時期高職畢業(yè)生對學(xué)業(yè)發(fā)展起重要作用的專升本意愿情況，文章通過自編高職畢業(yè)生專升本意愿量表，對96名19—23歲大三學(xué)生進(jìn)行在線調(diào)查。結(jié)果顯示，具有專升本意愿的高職畢業(yè)生達(dá)93.7%，其中專升本意愿非常強和較強的高職畢業(yè)生占...

從心理學(xué)角度研究高校師德師風(fēng)建設(shè)對校園文化的促進(jìn)作用 摘要：師德師風(fēng)是高校教師思想修養(yǎng)和文化品位的具體體現(xiàn)，是我國高等教育體系建設(shè)的排頭樣板，正如習(xí)近平總書記所講的，“評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)”。師德師風(fēng)教育不僅對教育體系的建設(shè)有著重要作用，也在高校中發(fā)揮著重要影響和價值，...
沙盤游戲療法對學(xué)生負(fù)性情緒干預(yù)作用的元分析 摘要：沙盤游戲是學(xué)校學(xué)生常用的心理咨詢方法，但研究者對沙盤游戲療法對學(xué)生負(fù)性情緒的干預(yù)效果并未達(dá)成一致意見。為明確沙盤游戲療法的干預(yù)效果，文章采用元分析方法，納入29個效應(yīng)值，探討沙盤游戲療法對學(xué)生負(fù)性情緒干預(yù)作用的效應(yīng)量，并檢驗影響干...
校企一體模式下高職院校心理健康社會服務(wù)工作的路徑實踐 摘要：校企一體辦學(xué)模式為高職院校提供了豐富的辦學(xué)支持、實習(xí)條件、就業(yè)渠道等資源，隨著產(chǎn)學(xué)研的深入推進(jìn)，高職院校服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會的渠道和形式也在不斷向縱深發(fā)展。文章以昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探索并實踐高職院校面向企業(yè)、社區(qū)開展心理健康...
優(yōu)勢視角在高校心理健康教育工作中的應(yīng)用研究 摘要：優(yōu)勢視角在高校心理健康教育工作中應(yīng)用的核心點在于，從關(guān)注心理疾病轉(zhuǎn)向促進(jìn)學(xué)生的心理健康，從關(guān)注個體自身轉(zhuǎn)向個體與環(huán)境系統(tǒng)。高校心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)在于挖掘個體潛能、培養(yǎng)學(xué)生的抗逆力、提升個體能動性。對教育者而言，優(yōu)勢視角能夠...

新文科建設(shè)視域下高校美育工作推進(jìn)路徑探索 摘要：新文科建設(shè)作為近幾年來高校教育改革的熱點話題廣受社會各界關(guān)注。其提倡的新型教育理念不僅保留了人文社會科學(xué)的一般特性，還體現(xiàn)出戰(zhàn)略性、創(chuàng)造性、融合性、發(fā)展性等新特征，為高等教育改革帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。故此，作為提高大學(xué)生人文素養(yǎng)促進(jìn)...
新工科背景下校政企協(xié)同培養(yǎng)研究生的模式構(gòu)建與思考 摘要：傳統(tǒng)的化工學(xué)科研究生培養(yǎng)體系存在著培養(yǎng)主體單一、培養(yǎng)方式缺乏創(chuàng)新性、培養(yǎng)途徑簡單、培養(yǎng)課程學(xué)術(shù)化傾向嚴(yán)重、培養(yǎng)目標(biāo)不明確等問題，新工科建設(shè)對高等院校學(xué)科的發(fā)展以及化工專業(yè)人才的培養(yǎng)模式提出了新的挑戰(zhàn)。文章通過剖析新工科對研究生能力...