目錄

卷首

測(cè)度職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展水平的五維視角

日前，在教育部與內(nèi)蒙古自治區(qū)舉行的部區(qū)會(huì)商會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬提出要?jiǎng)?chuàng)新推進(jìn)以“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為導(dǎo)向的“新雙高”建設(shè)。由此，對(duì)如何高質(zhì)量發(fā)展職業(yè)教育的探討又一次成為熱門話題。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)...

聚焦 職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展水平測(cè)度:理念與方式

職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展水平測(cè)度：理念與方式

伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，中國(guó)職業(yè)教育也由規(guī)模化發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展。2022年修訂實(shí)施的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》開(kāi)宗明義指出，為了推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，制定本法。2024年5月15日，教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在教育部、內(nèi)...

中國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展水平測(cè)度、區(qū)域差異及空間效應(yīng)

作者簡(jiǎn)介 蔡文伯（1962- ），男，石河子大學(xué)師范學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，塔里木大學(xué)“昆侖學(xué)者”特聘教授，研究方向：高等教育學(xué)，教育經(jīng)濟(jì)學(xué)（石河子，832003）；徐曉晶（1999- ），女，石河子大學(xué)師范學(xué)院碩士研究生，研究方向：高等教育...

我國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展水平測(cè)度體系構(gòu)建

作者簡(jiǎn)介 王茜雯（1997- ），女，華東師范大學(xué)教育學(xué)部職業(yè)教育與成人教育研究所博士研究生，研究方向：職業(yè)教育課程與教學(xué)（上海，200062）；徐國(guó)慶（1971- ），男，華東師范大學(xué)教育學(xué)部職業(yè)教育與成人教育研究所所長(zhǎng)，教授，研究方向：...

專題

高質(zhì)量發(fā)展背景下高職教育經(jīng)費(fèi)配置結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究

作者簡(jiǎn)介 宋海生（1994- ），男，三峽大學(xué)田家炳教育學(xué)院講師，教育學(xué)博士，研究方向：教育經(jīng)濟(jì)與財(cái)政（宜昌，443002） 基金項(xiàng)目 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目華東師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)精品力作培育項(xiàng)目“從公平走向充足：新時(shí)代高質(zhì)量教育體系...

我國(guó)高等職業(yè)教育財(cái)政投入演變與省際差異研究

作者簡(jiǎn)介 安蓉（1969- ），女，天津大學(xué)教育學(xué)院副教授，博士，研究方向：職業(yè)技術(shù)教育（天津，300350）；張琦（1999- ），女，天津大學(xué)教育學(xué)院碩士研究生，研究方向：職業(yè)技術(shù)教育 摘 要 以我國(guó)31個(gè)省份2012-2021年的面板...

論壇

從“何”來(lái)論新時(shí)代高職院校名師（名匠）培養(yǎng)

作者簡(jiǎn)介 任路偉（1987- ），男，河北師范大學(xué)教育學(xué)院博士研究生，河北建筑工程學(xué)院講師，研究方向：教育管理（石家莊，050024）；劉曉敏（1988- ），女，河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)講師，研究方向：職業(yè)教育 通訊作者 王英（1965- ）...

中國(guó)式現(xiàn)代化視域下職業(yè)本科教育高質(zhì)量發(fā)展的五維進(jìn)路

作者簡(jiǎn)介 張平（1986- ），男，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)副研究員，廣東省社會(huì)科學(xué)研究基地“新時(shí)代高等職業(yè)創(chuàng)新研究中心”研究員，博士后，研究方向：高職教育，思想政治教育（深圳，518055） 基金項(xiàng)目 深圳市人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目“中國(guó)式現(xiàn)代化的深圳先...

評(píng)析

是什么阻礙了高職院校教師產(chǎn)教融合能力的發(fā)展？

作者簡(jiǎn)介 王姝力（1994- ），女，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，研究方向：職教教師專業(yè)發(fā)展（紹興，312000） 通訊作者 馮旭芳（1983- ），女，浙江師范大學(xué)教育學(xué)院博士后研究人員，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職教育研究所研究員，鑒湖青年學(xué)...

省域高職院校分類發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背景、框架設(shè)計(jì)與推進(jìn)路徑

作者簡(jiǎn)介 何超萍（1988- ），女，浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院助理研究員，研究方向：高職教育管理（紹興，312088）；虞凱（1985- ），男，浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院副研究員，研究方向：高職教育管理 基金項(xiàng)目 2020年全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)...

書評(píng)

中國(guó)新型大學(xué)研究的“三部曲”

作者簡(jiǎn)介 顧永安（1967- ），男，常熟理工學(xué)院應(yīng)用型院校研究中心主任，二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)院校研究分會(huì)副理事長(zhǎng)，研究方向：高等教育管理，應(yīng)用型高等教育（常熟，215500） 摘 要 在高等教育大眾化背景下，中國(guó)新型大學(xué)...

調(diào)查

我國(guó)農(nóng)民工群體分布的基本特征、就業(yè)趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)策略

作者簡(jiǎn)介 郭達(dá)（1986- ），男，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)世界技能大賽中國(guó)研究中心講師，天津市高校人文社科重點(diǎn)研究基地職業(yè)教育發(fā)展研究中心研究人員，博士，研究方向：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)（天津，300222）；邢少樂(lè)（1998- ），女，天津職業(yè)技術(shù)...