《中國(guó)式教育現(xiàn)代化的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)阻隔及路徑優(yōu)化》

文中指出，教育向更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的方向前進(jìn)是中國(guó)式教育現(xiàn)代化的目標(biāo)。教育現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要構(gòu)成部分，以科學(xué)技術(shù)為依托，以人的現(xiàn)代化為原點(diǎn)和歸宿，包括器物、制度、觀念等全方位的現(xiàn)代化，其價(jià)值意蘊(yùn)在于推動(dòng)共同富裕、加快技術(shù)革新、釋放人才紅利等。我國(guó)處于教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，在發(fā)展的過(guò)程中面臨著一系列困境，主要表現(xiàn)為現(xiàn)代技術(shù)異化的裹挾、優(yōu)質(zhì)資源供需的矛盾、公平與質(zhì)量協(xié)同的困頓及教育生態(tài)系統(tǒng)的失衡。（剩余116字）