《制造強(qiáng)國(guó)視域中的現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)》

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入選理由 綜合運(yùn)用政策分析、理論研究、調(diào)查研究、比較研究、要素分析等方法，對(duì)職業(yè)教育服務(wù)制造強(qiáng)國(guó)的職業(yè)教育體系、政策支持體系、區(qū)域分布體系、供需匹配體系、人才培養(yǎng)模式體系、制度保障體系等進(jìn)行多視角研究，試圖構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的理論分析框架，以及職業(yè)教育服務(wù)高端制造業(yè)發(fā)展的實(shí)踐框架體系，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。（剩余578字）