初中語文自主合作探究學習中自由度的把控
摘 要 自主合作探究學習對培養(yǎng)學生協(xié)作能力，促進學生思維發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣都具有重要作用，引導學生進行合作學習并掌控好課堂節(jié)奏是語文教師的重要教學任務之一。重點關(guān)注自主合作探究學習中教師對課堂自由度的把控，針對性提出初中語文自主合作探究學習的教學策略，旨在促進當前初中語文教學的進步。
關(guān)鍵詞 自主合作探究 合作學習 初中語文 自由度
自主合作探究學習模式近年來在語文課堂中得到廣泛應用，合作探究中學生思維開放，自由度較高，課堂氛圍也更加和諧。（剩余2654字）