初中群文閱讀的教學(xué)路徑

摘 要 在探尋教學(xué)路徑的漫漫長(zhǎng)路上，始終循序推進(jìn)群文閱讀的落實(shí)才是重中之重。從選擇文本、設(shè)定議題、精研文本、實(shí)踐方法四個(gè)方面來(lái)闡述如何落實(shí)群文閱讀這一策略，以此來(lái)更好地反思、探索初中語(yǔ)文教學(xué)中群文閱讀的實(shí)踐路徑。

關(guān)鍵詞 初中語(yǔ)文 群文閱讀 路徑

近年來(lái)，隨著圖書出版及學(xué)生閱讀量的增加，群文閱讀這一理論策略日漸受到關(guān)注，一線教師也逐漸重視對(duì)這種從“教課文”到“教閱讀”的策略的研究實(shí)踐。（剩余4466字）