歷史短劇資源在歷史教學(xué)主題設(shè)計中的運用

——以《逃出大英博物館》為例

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摘 要：歷史短劇不僅是大眾了解歷史的重要載體，也是歷史教學(xué)中的重要資源。主題設(shè)計是歷史教學(xué)的重要實施路徑，利用歷史短劇資源輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加集約，有助于學(xué)生在大視野中學(xué)習(xí)歷史，提升學(xué)生思維品質(zhì)，涵育歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，彰顯歷史學(xué)科立德樹人的根本任務(wù)。

關(guān)鍵詞：主題設(shè)計 歷史短劇 《逃出大英博物館》

主題設(shè)計要求教師在分析課程結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效整合，可以“對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有跨度、有深度的重新整合，也可以對不同模塊進(jìn)行整合”。（剩余4827字）