史料研習(xí)情境下的“見(jiàn)微知著”

——以2023年山東卷第16題為例

“見(jiàn)微知著”是一種能透過(guò)微小的現(xiàn)象看到本質(zhì)，推斷結(jié)論或結(jié)果的思維意識(shí)。2023年山東卷第16題基于《高考評(píng)價(jià)體系》和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》）的核心理念，以史料研習(xí)情境為載體，從多維度考查學(xué)生“見(jiàn)微知著”的思維意識(shí)，以文化人、以史育人，最終推動(dòng)個(gè)人素質(zhì)的全維發(fā)展。（剩余4245字）