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初中語(yǔ)文文本解讀如何把握“三度”

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摘 要 在新課程改革的浪潮中，初中階段的語(yǔ)文教育特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生閱讀理解能力的培育。新課程要求“文本深度、文本準(zhǔn)確和文本溫度”三度的教學(xué)目的，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)獲取、思維方式和人格健全的協(xié)調(diào)，在推動(dòng)人的發(fā)展目標(biāo)方面達(dá)到一體化。

關(guān)鍵詞 初中語(yǔ)文 閱讀教學(xué) 文本解讀 “三度”

在當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀占據(jù)著重要的地位。（剩余2498字）

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