聯(lián)通內(nèi)外 構(gòu)筑通路

——初中語文閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的功能

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摘 要 思維導(dǎo)圖強(qiáng)調(diào)發(fā)散、聚合邏輯，是初中語文閱讀教學(xué)的有效工具。探討初中語文閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用策略，主張從對(duì)文章外在思路與框架的顯示、對(duì)文章內(nèi)在中心與主旨的顯示以及對(duì)內(nèi)外聯(lián)結(jié)通路的構(gòu)筑三個(gè)層面發(fā)揮思維導(dǎo)圖在閱讀教學(xué)中的有效功能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)語文閱讀的立體性、深入性和系統(tǒng)性。

關(guān)鍵詞 初中語文 閱讀教學(xué) 思維導(dǎo)圖

作為強(qiáng)調(diào)發(fā)散性、聚合性結(jié)構(gòu)思維的可視化圖像工具，思維導(dǎo)圖成為初中語文閱讀教學(xué)中的有效幫手，有以下幾方面的積極意義：一是增強(qiáng)教學(xué)效果。（剩余3989字）