挖掘閱讀教學(xué)價(jià)值，培育語(yǔ)文核心素養(yǎng)

——《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書(shū)閱讀教學(xué)核心價(jià)值的思考

摘 要 寶安區(qū)初中語(yǔ)文持續(xù)開(kāi)展整本書(shū)閱讀的語(yǔ)文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，從而將教學(xué)融通在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綜合性和實(shí)踐性之中。厘定整本書(shū)閱讀教學(xué)中的大概念，從時(shí)代價(jià)值、文學(xué)價(jià)值、教育價(jià)值等方面對(duì)文本價(jià)值進(jìn)行分析，基于文本的核心價(jià)值與學(xué)情的重合部分確定核心教學(xué)價(jià)值，利用核心教學(xué)價(jià)值促進(jìn)學(xué)生深度研讀，實(shí)現(xiàn)思想砥礪、精神成長(zhǎng)。（剩余2694字）