高中語文文本細讀教學中的有效“追問”
摘 要 在高中語文學科的教學中，以文本細讀作為課堂教學的核心策略，能夠有效提升學生的深度閱讀能力。在文本細讀教學中，通過捕捉懸念、緊抓細節(jié)、解讀寓意等多種方式展開精準追問、有效追問和深度追問，能提升學生的文本細讀能力，全面增強學生的閱讀理解、深度思考及綜合學習能力。
關(guān)鍵詞 高中語文 文本細讀 追問
文本細讀教學，是指聚焦于文本語言要素，引導學生深度剖析、細致解讀文本的語言風格、藝術(shù)特色、深層意蘊，并深入理解文本的結(jié)構(gòu)與主旨。（剩余2305字）