“教學(xué)評(píng)一致性”視角下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)

摘 要 在高中語(yǔ)文教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)評(píng)一致性”至關(guān)重要。教師應(yīng)緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的科學(xué)性；教師應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生思維能力的提升；教師應(yīng)細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動(dòng)力。

關(guān)鍵詞 高中語(yǔ)文 閱讀教學(xué) “教學(xué)評(píng)一致性”

學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)需逐步構(gòu)建，其穩(wěn)步提升依賴于積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的教、圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)的評(píng)及實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)。（剩余2509字）