高中語文跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計與反思

——以《燭之武退秦師》為例

［摘要］ 跨學(xué)科教學(xué)能夠幫助學(xué)生拓展知識和認(rèn)知領(lǐng)域，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和思辨能力。以《燭之武退秦師》一課為例，闡述如何借助歷史、地理等相關(guān)學(xué)科知識來突破教學(xué)難點。跨學(xué)科教學(xué)要注意在合適的范圍和難度下運用相關(guān)學(xué)科知識，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)的獨立性，避免過分分散學(xué)生的注意力，確保語文教學(xué)的基礎(chǔ)知識能夠牢固掌握。

［關(guān)鍵詞］ 跨學(xué)科；語文教學(xué)；思辨能力

時代的發(fā)展，人工智能的崛起，亟須學(xué)校培養(yǎng)與之匹配的復(fù)合型人才。（剩余4036字）