高中藝術(shù)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐

——以速寫學(xué)科為例

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［摘要］ 隨著21世紀(jì)教育改革的深入，教育者越來(lái)越認(rèn)識(shí)到，單一學(xué)科的教學(xué)方式已不再滿足學(xué)生的多元化、綜合性學(xué)習(xí)需求。為了培育學(xué)生的核心素養(yǎng)—人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與實(shí)踐創(chuàng)新，跨學(xué)科教學(xué)逐漸被看作是一個(gè)關(guān)鍵途徑。在這一背景下，作為一所美術(shù)特色學(xué)校，我們特別關(guān)注如何將速寫學(xué)科與數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和信息化技術(shù)有機(jī)融合，從而為學(xué)生帶來(lái)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。（剩余3187字）