指向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育的高中思想政治跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐

——以“二十四節(jié)氣中的哲學(xué)與文化”為例

［摘要］ 關(guān)注各學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系是新課標(biāo)對(duì)高中教學(xué)的新要求，知識(shí)結(jié)構(gòu)由單一學(xué)科型轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄬W(xué)科型。將高中思想政治課融入跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，是一種全新的嘗試，可以提升學(xué)生解決問題的能力，豐富課堂內(nèi)容，提高課堂效率。以“二十四節(jié)氣中的哲學(xué)與文化”為例，闡述跨學(xué)科教學(xué)的內(nèi)涵以及在高中思想政治課的價(jià)值，提出具體的跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐策略，反思高中思政課跨學(xué)科教學(xué)成功與不足，為提升高中思政課的綜合性和育人價(jià)值提供可行性建議。（剩余5192字）