氫氣爆炸實驗的設(shè)計與思考

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［摘要］ 化學(xué)新課標(biāo)要求教師通過經(jīng)典實驗，學(xué)習(xí)和體會化學(xué)家的科學(xué)探究的智慧和方法。本文基于教材中氫氣和氧氣反應(yīng)生成水的實驗，從化學(xué)史尋找思路，復(fù)制化學(xué)家的氫氣爆炸實驗，并在此過程加入化學(xué)史教育，可以幫助學(xué)生理解可燃性氣體爆炸的本質(zhì)；同時引入數(shù)字化實驗，輔助驗證氫氣爆炸過程中生成了水，使實驗結(jié)果更具有說服力。（剩余2456字）