開發(fā)班本課程?鑄造學(xué)生美好心靈

［摘要］ 班本課程以班級為基礎(chǔ)，建立課程資源。班本課程來源于學(xué)生，而非“為了教師的專長而設(shè)定”，目的是滿足班級學(xué)生的發(fā)展需求。課程理論和實踐表明，所有課程來到學(xué)校都要經(jīng)過一系列的校本化，才會成為學(xué)校的一部分。除了重視其實用性、文化性、綜合性、特色性外，更要重視學(xué)生的參與性，以鑄造學(xué)生的美好精神。

［關(guān)鍵詞］ 班本課程；課程建設(shè)；學(xué)生發(fā)展

對于校本課程開發(fā)來說，班本課程應(yīng)成為校本課程的先鋒和代表，針對學(xué)校一班一特色、一生一特長的育人需求，特色班集體建設(shè)呼喚著特色班本課程的開發(fā)與實踐。（剩余2555字）