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[摘要] 新課標(biāo)提出道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng),其中之一便是道德修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)的過程,是他們經(jīng)歷從感性體驗到理性認(rèn)知,形成健全的道德認(rèn)知和道德情感,發(fā)展良好的道德行為的綜合過程。針對小學(xué)道德與法治教學(xué)中存在的問題,提出在培養(yǎng)道德修養(yǎng)中要做到深度引領(lǐng),梯度設(shè)計,尊重差異,拓寬體驗等教學(xué)路徑,以期在道德與法治課程實踐中有效提升學(xué)生的道德修養(yǎng)。(剩余2673字)
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新課標(biāo)下發(fā)展學(xué)生道德修養(yǎng)的教學(xué)路徑
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