影響教師幸福感的職業(yè)環(huán)境研究

——高中教師個(gè)案研究

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近年來(lái)教師幸福感越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注，教師幸福感是教師對(duì)自身職業(yè)生活的一種主觀(guān)感受，是教師職業(yè)幸福的核心指標(biāo)。職業(yè)環(huán)境是影響教師幸福感的重要因素。本文通過(guò)文獻(xiàn)綜述、深度訪(fǎng)談等方法，探討了影響教師幸福感的職業(yè)環(huán)境的三個(gè)維度。研究發(fā)現(xiàn)，關(guān)系維度的同事、師生和家校關(guān)系、個(gè)人發(fā)展維度的個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展，以及系統(tǒng)支持和改變維度中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其管理風(fēng)格，都是重要的影響因素。（剩余6137字）