基于素質(zhì)教育視域下的中學(xué)音樂教育

素質(zhì)教育盛行下，使得音樂教育備受社會各界關(guān)注，音樂作為一門藝術(shù)和文化相融合的課程，對提升學(xué)生音樂素質(zhì)以及綜合素質(zhì)有著很強(qiáng)的輔助性作用。基于素質(zhì)教育背景下，中學(xué)音樂教育已經(jīng)成為開發(fā)學(xué)生智力、提高學(xué)生思想道德情操，培養(yǎng)學(xué)生審美能力的重要途徑。但就目前中學(xué)音樂教育教學(xué)實踐情況看，還存在諸多問題，為此，本文通過梳理中學(xué)音樂教育與素質(zhì)教育之間的關(guān)聯(lián)，明確闡述中學(xué)音樂教育具備的素質(zhì)教育功能，深入分析了當(dāng)前中學(xué)音樂教育存在的問題，在此基礎(chǔ)上，提出了有效對策，以期助力中學(xué)音樂教育更好地落實素質(zhì)教育目標(biāo)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。（剩余6526字）