聚焦產(chǎn)教融合，構(gòu)筑專業(yè)支柱

——以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)高端技能人才培養(yǎng)為例

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產(chǎn)教融合是加強(qiáng)創(chuàng)新型高端技能人才培養(yǎng)的重要方針，是職業(yè)教育改革和發(fā)展的重要方向，是職業(yè)院校深化“三教”改革的關(guān)鍵。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是新一代信息通信技術(shù)與工業(yè)經(jīng)濟(jì)深度融合的新型基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用模式和產(chǎn)業(yè)生態(tài)。借助工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，貫通產(chǎn)教、推進(jìn)產(chǎn)教融合深層次發(fā)展，構(gòu)建結(jié)構(gòu)化、復(fù)合型師資團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)高端技能人才；實(shí)現(xiàn)資源共建共享，塑造我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育新生態(tài)；促進(jìn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，構(gòu)筑數(shù)字化時(shí)代國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。（剩余5462字）