基于“雙減”的初中化學(xué)教學(xué)研究

隨著“雙減”政策制度的實(shí)施，我國(guó)的文化教育迎來了一個(gè)新的時(shí)期?；瘜W(xué)的學(xué)習(xí)一直讓很多學(xué)生頭痛，其在一定程度上取決于具體的教學(xué)形式。不得不說，初中化學(xué)課堂教學(xué)仍然存在很多問題與不足，嚴(yán)重影響到了化學(xué)課堂的教學(xué)實(shí)效，不利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，基于“雙減”政策的要求，對(duì)于存在的不足展開討論，并提出了優(yōu)化課堂教學(xué)的思路，以推進(jìn)“雙減”政策真正落到實(shí)處，提升初中化學(xué)的教學(xué)水平。（剩余5496字）