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“新文科”再理解

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考察一個事物或者概念的變化，要回到本初，回到源頭，從其既有的發(fā)展路徑中探尋。方法論的角度要堅持唯物史觀，要厘清主要矛盾和次要矛盾，抓住影響事物發(fā)展的根本因素或者主因而非表象或者次因。文科只是一個學(xué)科分類的存在，是因為治學(xué)而人為分設(shè)，認(rèn)識上不能自設(shè)障礙、羈絆，其自身的發(fā)展也不可規(guī)避事物發(fā)展的一般規(guī)律，會隨著外部環(huán)境的重大演進(jìn)而不斷通過自我革命方式延續(xù)。（剩余5139字）

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