傳承之美 涵育學(xué)生

——武鳴山歌進(jìn)校園之實踐探究

【摘 要】在當(dāng)前教育多元化和全面性的背景下，將地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入校園成為教育領(lǐng)域的重要議題。武鳴山歌作為廣西地區(qū)富有特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。本文將武鳴山歌引入校園的實踐作為研究對象，探討了其對培養(yǎng)學(xué)生審美意識、文化修養(yǎng)和創(chuàng)造力等方面的價值。通過課程設(shè)置、校園文化活動、師資培訓(xùn)和校外合作等多種方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)武鳴山歌的過程中深入了解地方文化，提高藝術(shù)修養(yǎng)。（剩余5227字）