“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下趣味游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開展與從前相比發(fā)生了較大的變化。它不僅要求教師在教學(xué)手段、教學(xué)理念、教學(xué)方法以及所選擇的教學(xué)內(nèi)容方面發(fā)生了改變，同時(shí)也要求教師更加注重小學(xué)生的主體地位體現(xiàn)。為了更好地提高學(xué)生的注意力，培養(yǎng)小學(xué)生形成數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)能力，可選擇趣味游戲的方式來教學(xué)，它也比較符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，小學(xué)生的接受程度也比較高。（剩余4642字）