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摘要:在“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下,初中美術(shù)與信息技術(shù)實現(xiàn)了完美融合,信息化教學受到了關(guān)注,教師借助信息技術(shù)吸引學生的注意力,提升學生的美術(shù)素養(yǎng),確保學生能夠享受整個美術(shù)學習的過程,實現(xiàn)樂學、善學。但仍有一部分教師還未擺脫傳統(tǒng)教育模式束縛,采取的信息技術(shù)策略和手段較為單一和僵化。學生缺乏主觀能動性以及學習興趣,沒有認真高效地完成美術(shù)學習任務。(剩余5515字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中美術(shù)教學的應用與探究
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