中職計(jì)算機(jī)模塊化教學(xué)模式的探索

摘要：中職學(xué)校作為我國(guó)教育體系中的重要組成部分，為我國(guó)培養(yǎng)了一大批具有較高技術(shù)水平的專業(yè)技術(shù)人才，相對(duì)于普通高中的教學(xué)模式，中職學(xué)校更加重視學(xué)生專業(yè)技術(shù)水平的提升，學(xué)生能在中職學(xué)校中學(xué)習(xí)到一項(xiàng)或多項(xiàng)技術(shù)。目前我國(guó)社會(huì)環(huán)境下學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)中職教育存在一定的偏見，為了降低這部分偏見的影響，中職學(xué)校需要通過(guò)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，培養(yǎng)出更多具有較高技術(shù)水平的專業(yè)技術(shù)人才，讓大眾看到中職學(xué)校為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。（剩余5572字）