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互聯網視角下PBL教學模式在高職院校思政教育中的應用

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摘要：思政課程教學是高職院校中非常重要的組成部分，是提高學生思想品質，培養(yǎng)正確人生觀、價值觀的重要保障，也是高職院校應當承擔的責任和使命，因此應當積極探索拓展高職院校思政課堂教學的有效途徑。PBL教學模式作為一種問題式的教學途徑，在互聯網的輔助作用下能夠有效突出學生的主體地位，提高學生對課堂教學的參與感和積極性，能夠有效提升課堂教學效果，在思政課程中有較為深遠的影響和應用。（剩余5787字）

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