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創(chuàng)數(shù)字化教育,促職業(yè)本科產(chǎn)教融合式信息化改革

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摘要:隨著“數(shù)字化戰(zhàn)略”的提出,職業(yè)本科信息化教育走向數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為必然趨勢。本文基于職業(yè)本科發(fā)展需求,探究數(shù)字化教育背景下產(chǎn)教融合式信息化改革方案具有重要意義。文章在充分探究教育信息化轉(zhuǎn)型教育數(shù)字化基礎(chǔ)上,闡述產(chǎn)教融合模式下數(shù)字化課堂實(shí)施過程,分別從教學(xué)場景、教學(xué)過程、教師發(fā)展三方面對職業(yè)本科教育數(shù)字化建設(shè)進(jìn)行展望,讓數(shù)字化教學(xué)勝任力成為教師基本能力,助力職業(yè)本科數(shù)字化變革。(剩余3716字)

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