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現代學徒制背景下高職校企共建思政教育模式研究

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在現代學徒制培養(yǎng)模式下，社會對高職教育的技能教學、思政教學都提出了更高的要求。思政教育的主體和場所也不再僅僅是學校，更多轉移到了企業(yè)。本文從創(chuàng)新思政教育體系、優(yōu)化師資隊伍建設、改進思政教學方式、重視多方位評價四個方面，闡述了現代學徒制背景下高職校企共建思政教育模式的路徑，以期實現對學生的全方位、綜合性培養(yǎng)。（剩余3567字）

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