基于雨課堂的目標導向式教學在中國茶文化課程中的應用

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隨著《教育信息化2.0行動計劃》《中國教育現(xiàn)代化2035》等文件的陸續(xù)發(fā)布，我國教育信息化發(fā)展進入了新的階段，線上教學將有足夠的發(fā)展空間，線上線下混合式教學也會越來越普及?！坝暾n堂”作為一種智慧教學工具，能夠通過微信及APP實現(xiàn)學生與教師在課前、課堂、課后的全方位互動學習，實現(xiàn)教與學的信息化。

大學課程體系包括專業(yè)課、專業(yè)基礎課、公共課和選修課，選修課作為大學課程體系的重要組成部分，有完善學生知識體系、提高學生技能水平和培養(yǎng)學生多種興趣等重要作用。（剩余2882字）