職教本科校務(wù)信息化治理研究

［摘 要］職教本科校務(wù)信息化治理存在信息孤島、數(shù)據(jù)質(zhì)量不高、安全風(fēng)險等問題，針對這些問題，本文通過在某雙高職業(yè)院校的實踐探索，提出了加強(qiáng)頂層設(shè)計、推進(jìn)數(shù)據(jù)治理、強(qiáng)化安全保障等對策建議，本文的研究成果對于提高職教本科校務(wù)信息化治理水平具有一定的參考價值。

［關(guān)鍵詞］職教本科；校務(wù)信息化；智慧校園

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2024.23.071

［中圖分類號］G712 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1673-0194（2024）23-0227-04

0     引 言

我國職教本科是培養(yǎng)具備較強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，其意義在于提升職業(yè)教育層次，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級[1]，在職教本科建設(shè)中，校務(wù)信息化治理可以提高學(xué)校的管理效率和服務(wù)質(zhì)量，提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，提高學(xué)校的服務(wù)能力和社會影響力。（剩余4705字）