基于信息技術(shù)的工程估價(jià)課程內(nèi)容與教學(xué)方法現(xiàn)代化改革研究

［摘 要］為了提高、加強(qiáng)和促進(jìn)高校工程估價(jià)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，研究并深入分析信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用顯得尤為重要。本文針對(duì)當(dāng)前高校工程估價(jià)課程設(shè)計(jì)中存在的學(xué)生識(shí)圖困難、工程量計(jì)算任務(wù)重以及成果評(píng)估困難等主要問(wèn)題，提出了一系列基于信息技術(shù)的現(xiàn)代化改革建議。通過(guò)課程體系重構(gòu)、引入數(shù)據(jù)庫(kù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、開發(fā)在線資源與遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，并采用互動(dòng)式與參與式學(xué)習(xí)方法，旨在增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，提升教學(xué)質(zhì)量。（剩余4976字）