基于微課模式的會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新研究

［摘 要］隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，微課作為一種新的教學(xué)方式，在課堂教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。會(huì)計(jì)學(xué)課程作為高等教育的必修課程，是經(jīng)管類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，具有基礎(chǔ)性強(qiáng)和實(shí)踐性強(qiáng)的顯著特征。教師需要借助微課模式，實(shí)現(xiàn)智能數(shù)字化素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)滿足社會(huì)發(fā)展需要的會(huì)計(jì)信息化應(yīng)用型人才。文章從會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)存在的問題入手，結(jié)合微課的功能及特點(diǎn)，論述微課模式在會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用，并提出未來改進(jìn)的方向。（剩余4996字）