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[摘 要]高校在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中應(yīng)用信息技術(shù),能提高監(jiān)控效率。通過引入數(shù)據(jù)分析和智能系統(tǒng),高校教育質(zhì)量監(jiān)控實現(xiàn)了從傳統(tǒng)定性評估向定量分析的轉(zhuǎn)變,提高了評估的效率。信息技術(shù)的應(yīng)用不僅能優(yōu)化教學(xué)資源的配置,還能促進(jìn)師生之間的互動,提高教育的透明度。文章首先分析高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的現(xiàn)狀,然后闡述信息技術(shù)在高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的應(yīng)用價值,最后提出信息技術(shù)在高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的應(yīng)用策略,以期提高信息技術(shù)在高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中應(yīng)用的水平。(剩余5165字)
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信息技術(shù)在高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的應(yīng)用
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