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摘要:加強(qiáng)師德建設(shè)是提升教育質(zhì)量的內(nèi)在要求與根本保障,也是增進(jìn)教師幸福、學(xué)生幸福的重要途徑。在物質(zhì)豐裕的新時(shí)代背景下,人民群眾的優(yōu)勢(shì)需要正由最基礎(chǔ)的物質(zhì)需要向更高級(jí)的精神需要轉(zhuǎn)變,這一深刻的時(shí)代變化意味著我國教育事業(yè)的發(fā)展邏輯也必須實(shí)現(xiàn)從“饑餓邏輯”向“小康邏輯”的轉(zhuǎn)換。相應(yīng)地,師德建設(shè)的邏輯也就需要實(shí)現(xiàn)從“外驅(qū)邏輯”向“內(nèi)驅(qū)邏輯”的轉(zhuǎn)變。(剩余9564字)
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論新時(shí)代師德建設(shè)的邏輯轉(zhuǎn)型
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