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摘要:元宇宙熱議引發(fā)教育關注,越來越多的人將元宇宙視為全新領域并衍生了“教育元宇宙”新概念。在教育信息化邁入數(shù)字化轉型關鍵期,我們有必要對元宇宙本質(zhì)及其教育價值進行思考與商榷。為此,該文在評述已有研究的基礎上,重點圍繞“元宇宙本質(zhì)是什么 ”“元宇宙是學術術語嗎 ”“與元宇宙相關的教育術語及其關系是什么 ”“元宇宙對當前教育改革有何啟示 ”四個問題進行分析討論。(剩余18917字)
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元宇宙的社會熱議與“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的理性思考
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