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“雙減”背景下初中古詩文跨學科作業(yè)設(shè)計意義初探

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自2021年7月24日，國家出臺“雙減”政策，要求將作業(yè)納入教研體系，設(shè)計符合年齡特點和學習規(guī)律的科學作業(yè)，強調(diào)作業(yè)要以人為本，要遵從學習規(guī)律和學生身心特點。新課標“倡導少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書，注重閱讀引導，培養(yǎng)讀書興趣，提高讀書品位；充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的支持作用，拓展語文學習空間，提高語文學習能力”。（剩余4237字）

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