初中語文“教學(xué)評(píng)一體化”實(shí)踐例析

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出：“教師應(yīng)樹立‘教學(xué)評(píng)一體化’意識(shí)，注重鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性?！边@樣的理念強(qiáng)調(diào)教師的教、學(xué)生的學(xué)與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)三者的目標(biāo)是一致的，以此來解決傳統(tǒng)課堂上只重視完成教學(xué)內(nèi)容而忽視達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，只關(guān)注教師的教而忽視學(xué)生的學(xué)，只注重知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)而忽視提升能力素養(yǎng)等問題。（剩余2685字）