王筠《教童子法》中語文教育思想的現(xiàn)代意義

【關(guān)鍵詞】王筠，《教童子法》，兒童主體，蒙學(xué)，語文教育

王筠是我國(guó)清代著名的文字學(xué)家，也是杰出的兒童教育家。王筠的蒙學(xué)專著《教童子法》，集中反映了其以兒童為本位的語文教育思想，蘊(yùn)含著語文教育現(xiàn)代化的思想萌芽，對(duì)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育語文課程改革也具有啟示意義。

一、強(qiáng)調(diào)為生活實(shí)用的語文教育目標(biāo)

王筠推動(dòng)了語文教育從經(jīng)義教育中分化出來，并強(qiáng)調(diào)語文教育應(yīng)為生活實(shí)用服務(wù)，初步確定了具有近代特征的語文教育目標(biāo)，為語文課程獨(dú)立作出了先行探索。（剩余6645字）