《比尾巴》文本解讀與教學(xué)審思

【關(guān)鍵詞】《比尾巴》，文本解讀，教學(xué)審思

《比尾巴》不是一篇新課文，“課標(biāo)本”人教版教材曾選編過(guò)，其他版本，如滬教版也選編過(guò)。統(tǒng)編版教材又將它選作課文。對(duì)此，有知名學(xué)者對(duì)它否定過(guò)，也有文藝評(píng)論家為它辯護(hù)過(guò)，作者也對(duì)它進(jìn)行修改并作了說(shuō)明。這些都為《比尾巴》這首本來(lái)并不復(fù)雜的兒歌賦予了復(fù)雜的內(nèi)涵，加之有教師對(duì)其多有誤讀以致教學(xué)走偏，因此，我們有必要對(duì)其進(jìn)行重新審視和研討。（剩余5101字）