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基于語境崩潰角度的青年群體社恐式閱讀成因探析

——以微信讀書為例

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摘要：目的：技術的迭代更新使人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，數字化已成為人們生活的常態(tài)，線上社交化閱讀就是典型。微信讀書作為一款社交化閱讀軟件，將閱讀與社交屬性相結合。近兩年，本是基于現(xiàn)實關系鏈拓展至閱讀領域的微信讀書頻頻推出與促進強關系社交相反的功能，青年社恐式閱讀進入公眾視野。文章致力于分析當代青年社恐式閱讀的成因，以推進全民閱讀。（剩余5542字）

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